Shrnutí lekce pro děti přípravné skupiny „Seznámení s povoláním řidiče. Projekt na téma: Projekt „Profese řidiče“ (juniorská skupina) na téma Je profese dobrý řidič

Dnes je povolání řidiče velmi populární. To navíc platí jak pro velké firmy sídlící ve velkých městech s miliony dolarů, tak pro malé společnosti v malých regionech a vesnicích, každý potřebuje řidiče.

Téměř žádná organizace se dnes bez této profese neobejde a nezáleží na tom, zda jde o státní, nebo patří do soukromého malého či velkého podniku. Bez řidičů by „obstála“ výroba mnoha továren a továren, supermarketů, aktivity většiny veřejných a státních vůdců.

Mnoho lidí však bohužel mylně věří, že profese je řidič, jeden z nejjednodušších a nejjednodušších, a kromě toho, že má práva odpovídající kategorie, již nejsou potřeba žádné speciální znalosti a dovednosti. Ve skutečnosti tomu tak není a tato profese má mnoho úskalí. Tento článek bude Detailní popisřidič povolání.

Při žádosti o zaměstnání z povolání by měl řidič vzít v úvahu řadu faktorů:

1) Nejprve je třeba vzít v úvahu specifika činnosti organizace: je třeba nosit vysoce postavené vládní úředníky nebo být osobním řidičem vedoucího oddělení nebo velké organizace, přepravovat potraviny, nepotravinářské výrobky nebo přepravovat lidi.

2) Zohledňuje se také zeměpisná poloha a vzdálenost jízdy: pohyb se provádí v rámci vesnice, města, regionu, země bez překročení státní hranice nebo se pohyb provádí na delší vzdálenosti s překročením státní hranice mezi zeměmi.

3) Neméně důležitým faktorem je rozsah přepravy a typ vozidla. Jedna věc je, když to musíte zvládnout autem a nést několik lidí, nebo bude trasa taxi nebo autobus pro přepravu cestujících od 15 a více. Buď malý nadrozměrný náklad je přepravován v malém autě, například gazelou, nebo v přepravě nadrozměrný náklad na vagónech.

4) Samostatným bodem je zvýraznění řidičů, kteří řídí velké specializované konstrukce a nejen vybavení. Tato kategorie řidičů zahrnuje: finišery, řidiče stavebních jeřábů a další stavební vybavení, zemědělská vozidla, řidiči hasičů atd.

Při výběru místa výkonu práce ve specializaci řidiče stojí za zvážení všechny výše uvedené faktory.

Požadavky na moderní řidiče:

1) Dnes velmi vysoká profesionální požadavkyřidičům. Řidičský průkaz příslušné kategorie již nestačí, navíc přítomnost několika řidičských kategorií není v současné době ani velkou výhodou. Moderní společnost je postavena takovým způsobem, že přítomnost dvou nebo více řidičských kategorií je dnes normou a není výjimkou z pravidla, jako tomu bylo před několika desítkami let.

2) Mnoho zvláště rozvinutých společností provádí při uchazeči o zaměstnání psychologické testování kandidátů na pozici řidiče, aby zjistili jejich odolnost proti stresu a úroveň logického myšlení v kritických a nepředvídaných (nestandardních) situacích.

3) Technické znalosti vozu jsou důležitým požadavkem pro moderní řidiče. Navíc zkušenosti s implementací rekonstrukční práce různá auta velmi, velmi vítaný a příznivě odlišuje kandidáty se znalostmi v této oblasti od ostatních. Situace jsou různé a od poruch vozidlo nikdo není pojištěn. Je dobré, když existuje možnost přivolání odtahovky automobilu. Pokud se všechno stalo na dálnici, daleko za městem a neexistuje fyzická možnost přivolání pomoci, bude opravu muset provést samostatně. Právě v těchto případech budou technické dovednosti při opravě vozidel velmi užitečné.

4) Velmi důležitým kritériem pro výběr personálu na pozici řidiče je absence špatných návyků. Existují společnosti, které neberou v úvahu kandidáty, kteří mají ve zvyku kouřit během řízení. Další negativní zvyk, nadměrná konzumace alkoholu, je v této profesi prostě nepřijatelný. Pro mnoho organizací je i pach alkoholu po včerejší události za jízdy nepřijatelný a vede k přísnému napomenutí nebo propuštění z práce.

5) Mimo jiné je důležité mít dokonalou znalost všech pravidel. silniční provoz a jejich přísné dodržování v jakékoli, i kritické situaci.

6) Dochvilnost je důležitým faktorem.

6) Čistota a přitažlivost jsou také vždy vítány.

Rovněž vám doporučujeme seznámit se s povoláním obchodníka, logista a vaří

Je tedy řidič škodlivé povolání? Stejně jako každé jiné povolání má pozice řidiče řadu negativních faktorů:

1) Sedavý životní styl. V nejlepším případě to může vést k nadváze, ve vážnějších případech, když člověk řídí 8-9 hodin denně, téměř nepřetržitě 5-6 dní v týdnu po mnoho let, může nastat řada velmi závažných a nepříjemných onemocnění, jako je jako hemoroidy. Toto onemocnění je stálým společníkem všech zkušených řidičů. Ne fatální, ale velmi nepříjemné.

2) V případě práce na více nákladech jsou možné dlouhé pracovní cesty, respektive málo volného času a vzácná setkání s příbuznými.

3) Téměř naprostý nedostatek kariérního růstu, protože v této oblasti prostě neexistuje žádný zvláštní pohyb po kariérním žebříčku (kromě toho, že se stane hlavním hnacím motorem).

3) Pracovní den řidiče často není standardizován a někdy musíte pracovat o víkendech a svátcích.

4) Řidič je samozřejmě nebezpečná profese, protože jste zodpovědní za auto, náklad a další účastníky silničního provozu.

Platy jsou obvykle poměrně vysoké, i když jejich výše závisí hlavně na počtu a délce pracovních cest a víkendech odpracovaných přesčas a dovolená... V této souvislosti jsou možné neplánované bonusy a někdy i vyšší výplaty za dovolenou.

Navzdory tomu má povolání řidiče řadu pozitivních aspektů:

1) Pracovní den je velmi různorodý a dostupnost pracovních vozidel někdy umožňuje kombinovat pracovní záležitosti s osobními záležitostmi.

2) Tato profese nevyžaduje neustálý seberozvoj a pokročilé školení. Stačí sledovat změny pravidel silničního provozu, mít několik kategorií řidičský prúkaz... Práce zcela nesouvisí s fyzickým a psychickým stresem.

3) Velmi zajímavá práce spojená s návštěvou velkého počtu míst a komunikací s různými lidmi. Pokud se chcete stát řidičem, abyste mohli navštívit další města a země, můžete také zvážit povolání řidiče kamionu.

4) Nevyžaduje vysokoškolské vzdělání, stačí jen dokončit autoškolu a získat průkaz požadované kategorie.

V současné době je povolání řidiče považováno za jedno z nejžádanějších volných míst na trhu.

Proto vám doporučujeme podrobněji se seznámit s touto profesí sledováním videa níže. Příjemné prohlížení!

Povolání šoféra

Povolání šoféra přitahuje téměř každého chlapce. Šofér je profesionální řidič s rozsáhlými řidičskými zkušenostmi a zvládá jak vrtochy vozu, tak nečekané „zatáčky“ na silnici. Toto povolání si v zásadě vybírají představitelé silnějšího pohlaví, i když existují i ​​řidičky. Moderní vozový park nabízí širokou škálu vozidel, takže šofér může řídit auto nebo nákladní automobil, autobus, sklápěč, jeřáb atd. Znalost struktury stroje, pravidla silničního provozu, schopnost nakládat a vykládat náklad, odpovědnost za životy cestujících - to je jen část toho, o co se musí profesionální šofér neustále starat.

Tato profese vděčí za svůj vzhled takovému vynálezu jako samohybné konstrukce, tj. Automobilu. Zajímavým faktem je, že zpočátku šofér, přesněji řečeno „šofér“, jak se jim říkalo ve Francii, kde se tato profese objevila v 19. století, byl ... topič parního vozu, jehož nejdůležitějším úkolem bylo sledovat palivo. Teprve v polovině dvacátého století je povolání šoféra relevantní a žádané ....

Nyní již lze tvrdit, že auto opravdu není luxus, ale dopravní prostředek. Dávno jsou pryč dny, kdy člověk mohl strávit celý život v jedné oblasti, kterou lze obejít pěšky. Dnes se musíme stěhovat z jednoho města do druhého, přepravovat různé druhy zboží a žijící v megalopolích, můžeme se rychle dostat na své pracoviště pouze pomocí služeb veřejné dopravy nebo taxi. Na základě toho lze tvrdit, že dnes je jednoduše nemožné obejít se bez služeb šoféra. Vývěsky zvou řidiče kamionů, taxikáře, řidiče autobusů a KamAZ. Turistické výlety, stavební práce, dodávka zboží do obchodu - to vše může zajistit spolehlivý zkušený šofér.

Šofér musí mít dobré zdraví a určitou fyzickou zdatnost. Mezi povinné profesionální vlastnosti je třeba poznamenat pozornost, pozorování, předvídavost a vynikající reakci. Ti, kteří se připravují stát se řidičem veřejné dopravy, musí k výše uvedeným požadavkům přidat sebekontrolu, vytrvalost a společenskost.

Práce řidiče je dobře placená: vezměte si například taxikáře nebo kamiony. Mince však má i nevýhodu - řidič je často nucen na dlouhou dobu opouštět domov a věnovat hodně času svému autu.

Je nemožné stát se řidičem bez řidičského průkazu, takže první krok je
autoškola nebo odborná škola technická. Druhým krokem je praxe: podle některých výpočtů začíná dovednost šoféra po ujetí 30 tisíc kilometrů. Pokud si přejete, můžete významně rozšířit působnost svého řidiče pokračováním ve vzdělávání na vysokých školách v automobilovém průmyslu a stát se například automobilovým inženýrem nebo inženýrem silničních staveb.

Řidič nebo šofér (fr. Chauffeur - „stoker“) - osoba, která dostává peníze za řízení a přepravu osob nebo zboží. Vozidlo znamená auto, tramvaj, trolejbus, autobus, taxi, metro.

Řidiči se také říká osoba, která učí řízení, když je přímo ve vozidle. Kromě přímého řízení automobilu řidič eliminuje drobné poruchy, které se během jízdy vyskytly, kontroluje například dodržování pravidel cestování, nastupování a vystupování cestujícími nebo správné upevnění nákladu v karoserii. Řidič musí být schopný ovládat auto různé podmínky a znát pravidla silničního provozu, jak identifikovat a odstranit závady, pravidla Údržba, automobilové zařízení.

Můžete se naučit řídit auto, ale ne každý se může stát dobrým řidičem. Důležité zde hraje operační myšlení, schopnost vyhodnotit dopravní situaci v co nejkratším čase a učinit nejvýnosnější rozhodnutí. Je důležité zůstat v monotónním silničním prostředí ostražití (ne usnout).

Řidič musí být obezřetný, pozorný a ohleduplný (podle chování účastníků silničního provozu sledujte nejen to, co se děje na silnici, ale také to, co se má brzy stát). Povolání řidiče klade určité požadavky na fyzickou zdatnost a zdraví.

Osobní kvality

Řidič potřebuje péči, vytrvalost, rychlou reakci. Řidiči na dlouhé vzdálenosti musí být odolní vůči monotónnosti a monotónnosti a ti, kteří pracují v hustém městském provozu, musí mít dobrou pozornost.

průměrná mzda

Od 30 000 do 80 000 rublů za měsíc, v závislosti na zkušenostech a pracovním plánu (celý den nebo noc nebo kombinace).

Plat je obvykle kusová práce. Žádný plat.

Řidiči s osobními kamionem nosnost od 1,5 do 20 tun (markýza / izoterma / ref) při široké geografii dopravy může vydělat více.

Vzdělání (Co potřebujete vědět?)

Znalost pravidel provozu, konstrukce vozidla, postupu a četnosti údržbářských prací. Schopnost předvídat vývoj silničních situací, rychle reagovat na změny situace, vlastnit řidičské dovednosti na úrovni automatismu.

Místo práce a kariéra

Pracovištěm řidiče je kabina automobilu, stejně jako garáž nebo parkoviště, kde se provádí parkování a péče o auto. Řidiči poté, co získali několik vozidel v jejich vlastnictví, začnou podnikat v oblasti dopravy, vyzývají další řidiče k práci, hledají a distribuují objednávky mezi sebou.

Kde studovat

Řidič je pracovník, který je pověřen řízením motorových vozidel a jiných vozidel v souladu s jeho otevřenou kategorií řidičský prúkaz.

Hlavním účelem práce řidiče je řídit vozidla.

Existuje tolik řidičů, kolik je vozidel. Cestující jsou přepravováni řidiči autobusů, trolejbusů a tramvají a automobilů. Potřeba přepravy zboží způsobila potřebu řidičů nákladních vozidel a správy speciálního vybavení.

• Řidič autobusu se zabývá přepravou osob, jejich zavazadel, všech druhů nákladu a doručování pošty. Musí přísně dodržovat určitý plán a trasu a neodchýlit se od něj. Řidič autobusu může provádět meziměstskou a mezinárodní dopravu.
• Řidič tramvaje při přepravě osob přesně sleduje určenou trasu. Jeho cílem je zajistit bezpečnou dopravu cestujících. Cestou musí lidem prodávat lístky a informovat je nezbytné informace... Řidič tramvaje musí být schopen vykonávat výkon drobné opravy vozidla a před zahájením práce zkontrolujte jeho provozuschopnost.
• Řidič taxíku- to je v první řadě psycholog. Lidé jsou různí: někdo nechce platit za služby, někdo potřebuje vylít své srdce a někdy musíte jednat s lidmi spojenými s kriminalitou. Práce v taxíku je považována za nebezpečnou.
• Osobní řidič... Mezi jeho povinnosti patří přeprava rodinných příslušníků zaměstnavatele nebo jeho samotného. Vůz musí být vždy ve správném stavu a řidič je striktně povinen dodržovat požadavky zákazníka.

Lidé v této profesi mohou pracovat jako kamionisté, řídit sanitku nebo trolejbus.

Řidičské povolání

Historie této profese začala příchodem kolových vozidel. První kontrolované parní přívěsy se objevily v Evropě. Pohybovali se rychlostí pouze 7 km / h. Jména Francouze Nicolase Cugna (vývoj parního vozu v roce 1970) a německého inženýra Karla Benza se zapsala do historie, přestože žila v různých stoletích. Benz vynalezl první auto s benzínový motor v roce 1885. Auto šlo o něco rychleji než muž.

V roce 1895 se v Rusku objevila silniční doprava. Dalo se to jen ovládat zkušení řidiči- řidiči. První řidiči byli sportovci, pak byla potřeba taxikářů.

Dnes si již nedokážeme představit náš život bez silniční dopravy a odborníků, kteří ji řídí.

Řidiči slaví své profesionální svátky 28. října - v Den pracovníků silniční dopravy.

Výhody a nevýhody

Výhody:

• během jednoho pracovního dne můžete navštívit různá místa;
• potřeba zkušených řidičů;
• není vyžadováno žádné speciální vzdělání.

Nevýhody:

• musíte pracovat nad rámec normy;
• žádný kariérní růst;
• řidič se trochu pohne;
• neustálé nervové napětí.

Požadavky na povolání

Řidič musí být vybaven:

• dobrý zrak a být duševně zdravý;
• mít řidičské zkušenosti;
• být schopen rychle reagovat v nebezpečných situacích, aby se zabránilo vážným následkům.

Řidič je nucen:

• mít dobrou paměť pro navigaci v dopravních značkách;
• dokonale vlastní pravidla silničního provozu;
• sledovat změny v legislativě;
• pravidelně potvrzovat kvalifikace.

Hlavní požadavek na řidiče- přítomnost řidičského průkazu a absence lékařských kontraindikací.

Pracovní povinnosti

Seznam úloh ovladače závisí na rozsahu organizace.

• V zásadě se jedná o přepravu osob, výrobků a zboží.
• Řidič musí také obsahovat a vozidlo v dobré kondici. Pokud je zjištěna porucha, je odborník povinen ji opravit co nejdříve.
• V podniku je řidič požádán, aby splnil různé úkoly: předat doklady, odvézt tým na místo výkonu práce, vyzvednout materiál.
• Osobní řidič je povinen setkat se a doručit vedení společnosti na určené místo.
• Řidič autobusu se nesmí odchýlit od stanovené trasy; jeho povinností je také přeprava zavazadel.
• V případě jednoduchých poruch je řidič železniční dopravy nucen je odstranit sám.

Zaměstnanec je dále povinen:

• dodržovat pravidla silničního provozu;
• kontrolovat upevnění přepravovaného zboží;
• zastavit na žádost příslušníka dopravní policie.

Odpovědnost řidiče

• Řidič odpovídá za životy cestujících, chodců a bezpečnost přepravovaného zboží.
• Zaměstnanec má zakázán vstup do práce ve stavu intoxikace alkoholem nebo pod vlivem drog.
• Odpovědnost řidiče je dána jeho kategorií. Řízení autobusu s cestujícími je mnohem obtížnější než přeprava zboží.

Důležité: Před odjezdem do zařízení podle údajů na přístrojích zkontrolujte, zda na vozidle nejsou nějaké poruchy.

Pověření

Při setkání se zaměstnancem Státní automobilové inspekce má řidič právo:

• požadovat, aby hlídkový důstojník vysvětlil důvod zastavení;
• nezaplatit pokutu, zaplatit ji na místě nebo napadnout půjčku;
• požadovat vrácení řidičského průkazu.

Řidič má právo odmítnout přepravovat cestující nebo přepravovat náklad, pokud je jeho vozidlo nefunkční.

Vlastnosti profese

Kvalifikovaní profesionálové v osobě řidiče jsou potřební ve všech oblastech činnosti, kde je potřeba přepravy zboží a cestujících.

• Kategorie A- dává oprávnění řídit motocykl nebo motocykl s postranním vozíkem s celkovou hmotností do 400 kg;
• Kategorie B.- umožňuje řídit osobní automobil o hmotnosti až 3 500 kg a přepravuje až 8 osob. Řidič této kategorie má právo pracovat a řídit auto s přívěsem do 750 kg.
• Kategorie C.- poskytuje schopnost ovládání kamiony o hmotnosti více než 3,5 tuny (včetně malého nákladního přívěsu).
• Kategorie D- umožňuje řidiči řídit vozidla s lehkým přívěsem,

Profesionální dovednosti a schopnosti

Kvalifikovaný řidič musí hodně vědět a hodně rozumět.

• Tady není úniku: chcete-li pracovat jako řidič, naučte se pravidla silničního provozu naspaměť.
• Budete muset prostudovat zařízení automobilu a pochopit specifika fungování zařízení a mechanismů.
• Jsou vyžadovány dovednosti první pomoci.
• Je nutné znát postup a načasování údržby vozidla.

Profesionální řidič musí:

• cítit se na silnici sebevědomě a rozvíjet řidičské dovednosti v automatizaci;
• umět předvídat, jak se bude vyvíjet situace na silnici;
• neztratit klid ani v nejnebezpečnějších situacích;
• být schopen přijmout správné řešení, v závislosti na situaci na silnici;
• umět měřit rychlost a vzdálenost pomocí přesného oka a prostorového uvažování.

Dobrý řidič je schopen včas pochopit, že je vadné auto.

Osobní vlastnosti řidiče

Osoba, která se rozhodne stát se řidičem, by měla být odlišena:

• přesnost, přesnost, pozornost;
• rychlá reakce, schopnost vybrat si dobrou a pohodlnou cestu;
• láska k technologii, respekt k mechanické práci;
• přesná koordinace, bdělost;
• fyzická vytrvalost, vyrovnanost.

Toto povolání si vybírají lidé, kteří zbožňují rychlost a smysl pro pohyb.

Kariéra

Ve skutečnosti jako taková cesta po kariérním žebříčku nepřinese.

Absolvent vysokoškolského studia na Fakultě dopravních technologií vám dá příležitost pracovat ve výrobě jako mechanik dopravního úseku nebo jako řidič, dohlížet na práci řidičů.

Kariérní vzestup můžete očekávat, pouze pokud pracujete ve velkém podniku, kde je místo mechanika pro výrobu vozidel nebo mechanik pro jeho opravy atd. Obvykle pro získání takové propagace musíte pracovat jako řidič po mnoho let. Existuje druhá cesta: vaši kandidaturu by měla navrhnout osoba, na jejímž názoru záleží.

Projekt na:

"Řidič povolání"

(druhá nejmladší skupina).

Období implementace:

1 měsíc.

Typ projektu:

Praktické a orientační.

Účastníci:

Děti 2. juniorské skupiny, pedagogové, rodiče dětí.

Směrovost:

Kognitivní, komunikativní, umělecké a kreativní, hrát.

Relevance projektu:

Relevance zvoleného tématu spočívá ve skutečnosti, že děti v předškolním věku vědí velmi málo o profesích, že v nových sociálních podmínkách spojených s procesy demokratizace, humanizace sociální struktury došlo ke změnám v přístupu k práci, jejímu společenský význam, funkce ve společnosti, která není nemůže ovlivnit proces pracovní výchovy dětí. Děti jsou vždy ve svých hrách, myšlenkách - „zrcadlem společnosti“, proto je v současných podmínkách nutné hodně přehodnotit organizaci pedagogické práce v pracovní výchově.

Děti mají nedostatečně rozvinutou slovní zásobu odborné slovní zásoby související s popisem povolání. Práce na tomto projektu pomůže formovat koncept „řidiče povolání“ u dětí a rozšířit znalosti dětí o účelu dopravy. Formování představ předškoláků o světě práce a povolání je tedy nezbytným procesem, který je v moderním světě relevantní.

Cíl projektu:

Rozšířit znalosti dětí o druzích dopravy, o profesích těch, kteří řídí dopravu

Cíle projektu: upevnit znalosti dětí o druzích dopravy: pozemní, letecká, vodní.

Rozšiřte dětské představy o struktuře automobilu, letadla, lodi; místo cesty.

Seznámit děti s pravidly silničního provozu.

Rozvíjet dovednosti spolupráce ve hře a ve třídě, samostatnost, iniciativa, odpovědnost.

Formujte dětské představy o bezpečném chování na silnicích.

Závěrečná událost:

vytvoření alba: „Jsou potřeba různé profese, důležité jsou různé profese.“

Očekávané výsledky projektu:

Vzbuďte zájem o svět kolem sebe.

Rozšířit znalosti dětí o povoláních, včetně povolání jejich rodičů (místo výkonu práce rodičů, význam jejich práce; hrdost a úcta k práci jejich rodičů).

Pomáhat rodičům organizovat společné rodinné volno správným způsobem. Svěřit dětem proveditelné pracovní povinnosti doma, v mateřská školka, být odpovědný za jejich implementaci.

Ujistěte se, že je dítě aktivní složitý proces stává se člověkem

Fáze projektu:

Fáze 1. Identifikace problému, definování cíle, cílů.

Fáze 2. Vypracování projektu.

Fáze 3. Realizace projektu. Praktická činnost k řešení problému, plánování společných činností.

Fáze 4. Shrnutí.

Realizace projektu.

Společné aktivity učitele s dětmi.

Sdělení:

Konverzace „Proč člověk potřebuje dopravu“, „Kdo co řídí“, „Transportní pohyb“, „Pomozme opici dostat se domů“, „Máme semafor“, „Pravidla chování na ulici“, „Pravidla chování v dopravě "," Kde můj táta pracuje. "

Cíle: rozšířit představy dětí o druzích dopravy, jejím účelu

Konverzace na malbě „Správně přejet silnici“, „Můj přítel je semafor“. Naučte se dělat nejjednodušší zobecnění. Pokračujte v seznamování dětí s předměty bezprostředního prostředí, jejich významy.

Zkoumání ilustrací s dopravou.

Účel: podporovat kulturu řeči. Budujte frázovou řeč. Vylepšete si slovník o druzích dopravy.

Čtení beletrie

Pohádka "Loď".

Čtení příběhů: „Příběh o malém autě“ L. Berg, „Svetik - trikolóra“ T. Alexandrov.

Čtení básní: „Na světě byl sklápěč“ A. Barto, „Vítr kráčí po moři“ A. Puškin, „nejdůležitější je otcova dovolená“ S. Marshak.

Účel: pěstovat zájem o beletrie... Rozvíjet schopnost poslouchat umělecké dílo s vizuálním doprovodem i bez něj. Rozvíjejte schopnost prohlížet si ilustrace v knize. Rozšířit znalosti dětí o druzích dopravy.

Umělecké a estetické.

Kresba: Jolly Plane

Účel: upevnit schopnost kreslit objekty kulatého tvaru. Naučit správné techniky malování barvami bez překročení kontury.

Modelování: ploché modelování, „Semafor“.

Účel: nadále učit děti, aby sevřely malé a velké hrudky z velkého kusu plastelíny, vyvalovaly hrudky kruhovými pohyby dlaně. Chcete-li upevnit schopnost válet plastelínu na hrudky, jemně ji rozmazejte prstem

Použití: „Semafor“.

Účel: naučte děti správně lepit součásti. Rozvíjejte vnímání barev, upevňujte znalosti barev. Rozvíjejte u dětí touhu obdivovat hotová díla.

Kognitivní a řeč. „Cestování do země povolání“

Účel:

Seznámit děti s takovými profesemi jako kuchař, lékař, šofér, jejich pracovní procesy, s předměty - pomocníky. Podporovat úctu k práci, vzbudit chuť pracovat, aktivovat řeč dětí.

Didaktické hry:

„Semafor“, „Traktor a auto“, „Garáž pro auto“ “ Přechod pro chodce". „Úžasná taška“, „Hádej podle popisu“, „Vystřihnout obrázky“, „Láskyplně pojmenovat“, „Mouchy, neletí“, „Porovnat“, „Které, které“, „Kdo co ovládá“, „Co chybí "," Naopak "," Je to možné nebo ne. "

Povzbuďte děti, aby navrhovaly, rozvíjely schopnost využívat své budovy ve hře, nadále je učte rozlišovat objekty podle velikosti.

Posilte dovednosti dětí při výběru objektu v barvě a velikosti. Rozvíjejte hmatové vjemy jemné motoriky rukou. Formování schopnosti sestavit obrázek ze 4–6 částí

Formovat schopnost klasifikovat objekty podle barvy, seskupovat objekty podle odstínu.

Práce.

"Čištění hracích rohů"

účel : naučit děti samostatně vykonávat základní úkoly.

Sociální a osobní.

Hra na hrdiny„Pojďme na výlet“, „Rodina“, „Řidiči“

Účel: udržovat zájem dětí o nové hry, učit rozvíjet zápletku ve společných činnostech s dospělým, formovat schopnost přijmout imaginární situaci.Rozvoj schopnosti hrát po boku vrstevníků. Formovat schopnost provádět několik akcí s jedním objektem a přenášet známé akce z jednoho objektu do druhého. Rozvíjejte zájem o různé typy her. Pomozte dětem, spojte se a hrajte ve skupinách 2–3 osob na základě osobních sympatií.

Herní situace „Řidič autobusu“

Účel: naučit děti vyjednávat o hře, převzít různé role, využít jejich znalosti a zkušenosti ve hře.

Zdraví:

Respirační gymnastika „Nastartujme motor“, „Jak letadlo hučí.“ Prstové hry: „Letadlo“, „Loď“, „Parník“.

Účel: rozvíjet jemnou motoriku prstů, rozvíjet paměť.

Venkovní hra:

„Letadlo“, „Autobus“, „Garáž“, „Semafor“, „Vlak“, „Vrabci a auto“, „Jdeme, jedeme autem“, „Nácvik cvičení“.

Účel: Rozvíjet rychlost reakce, fyzickou aktivitu dětíRozvíjet u dětí touhu hrát venkovní hry, které přispívají ke zlepšení základních pohybů (chůze, běh, házení, válcování).

Subjekt rozvíjející prostředí.

Střed knihy: knihy s ilustracemi, obrázky.

Centrum pro hraní rolí a didaktické hry: roh „Doprava“

Centrum kreativity: omalovánky, nůžky, plastelíny.

Práce s rodiči:

Konzultace pro rodiče „Představení předškolních dětí do povolání“

„Jak si u dětí předškolního věku vytvořit pozitivní přístup k práci prostřednictvím seznámení s profesemi.“

Sledování televizních pořadů, karikatury o dopravě, řidiči.

Tvorba stránek „Básně a hádanky“

Pomáháme dětem vytvářet řemesla, kresby.

Memorování básní.

Výsledek projektu: Děti pojmenovávají různé profese, včetně profese svých rodičů, k čemu slouží. Vědí, že pilot řídí letadlo, strojvedoucí, navigátor, navigátor a strojvedoucí.

Náhled:

Chcete-li použít náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Titulky snímků:

Pedagogický projekt „Seznámení dětí s povoláním řidiče“ ve druhé juniorské skupině č. 12

Kreativní projekt na téma „Seznámení dětí s povoláním řidiče“ připravili: Platonova N. G, Akhmedova G. M.

Informační karta projektu. Celý název projektu: „Seznámení dětí druhé juniorské skupiny v mateřské škole s povoláním řidiče.“ Autoři projektu: Platonova N. G., Akhmedova G. M., učitelé mateřské školy MBDOU č. 94 „Soenech“ v Nižnekamsku. Doba trvání projektu: dlouhodobý akademický rok 2015–2016 rok. Typ projektu podle množství: skupina. Účastníci projektu: učitelé, děti, rodiče. Problém: znalosti o povolání řidiče nejsou dostatečně formovány. Cíl projektu: rozšířit a upevnit chápání profese řidiče, jeho smyslu.

Relevance zvoleného tématu spočívá v tom, že děti v předškolním věku toho o profesích vědí velmi málo, neuvědomují si to společenský význam, hodnota profese, nezvýrazňují výsledek práce. Děti mají nedostatečně rozvinutou slovní zásobu odborné slovní zásoby související s popisem povolání. Práce na tomto projektu pomůže formovat u dětí koncept „Profese řidiče“, rozšíří znalosti dětí o účelu dopravy. Představy čtyřletého dítěte o povoláních jsou omezeny jeho doposud ne bohatými životními zkušenostmi - prací maminky a táty, učitelky ve školce, policisty, prodavače, ale děti obvykle znají málo a velmi povrchně povolání. Mezitím v moderním světě existuje obrovské množství druhů práce. Orientace v tomto oceánu lidských činností je nejdůležitějším článkem v sociální adaptaci dítěte. Formování představ předškoláků o světě práce a povolání je tedy nezbytným procesem, který je v moderním světě relevantní.

Cíle: Rozšířit znalosti dětí o povolání řidiče. Seznámit děti s různými druhy dopravy. Rozvíjejte schopnost porozumět slovům: doprava, chodec, semafor, zebra. Formovat schopnost vést dialog s učitelem: poslouchat a rozumět položeným otázkám, odpovídat na ně. Přispívat ke vzniku her na hrdiny. Rozvíjet dovednosti produktivní činnosti dětí (kreslení, modelování, aplikace). Naučte děti pravidlům bezpečného chování na silnici, v dopravě.

Očekávané výsledky implementace projektu Učitel: Implementace vzdělávacího procesu ve skupině na identifikovaný problém. Zlepšení prostředí pro rozvoj subjektu. Děti: Obohacení znalostí a porozumění odlišné typy doprava. Formování úctivého přístupu k řidičům dopravy. Rozšiřování slovní zásoby dětí. Rodiče: Zapojení rodičů do vzdělávacího procesu skupiny. Příprava výstavy ručních prací na téma „Jdeme, jdeme ..“

FÁZE PROVÁDĚNÍ PROJEKTU

Etapa I. PŘÍPRAVA. Výběr metodické literatury a příruček Výběr beletrie, dětské literatury Výběr hádanek o povolání řidiče, dopravy Výběr básní o povolání řidiče Výběr didaktických a stolní hry Atributy pro hry na hrdiny Vybírání aut různé velikosti Výběr materiálu pro umělecká tvorba Vytvoření prostředí subjektu

II FÁZE. HLAVNÍ. Práce podle vzdělávacích oblastí Kognitivní vývoj Konverzace: „Proč člověk potřebuje dopravu“, „Kdo co řídí“, Pravidla chování na ulici, „Pravidla chování v dopravě“, „Kde pracuje můj otec“

Konstrukce „automobilů“

Vývoj řeči Hádání a skládání hádanek na téma „Profese řidiče“ Prohlížení ilustrací Vzpomínka na poezii Berení v úvahu fotografie, reprodukce, ilustrace Čtení básní o řidiči, semaforu, přechodu pro chodce

Sociálně komunikativní, fyzický rozvoj Venkovní hry, hry na hrdiny, dramatizační hry

Umělecká tvorba

III FÁZE. FINÁLE. Shrnutí provedené práce Monitorování za účelem zjištění úrovně růstu znalostí na téma projektu Prezentace projektu „Seznámení s povoláním řidiče“

Interakce s rodiči Seznámení s tématem projektu Konzultace pro rodiče „Doporučení rodičům ohledně pravidel silničního provozu“ Výzdoba rodičovského koutku na témata: „Pravidla silničního provozu“, „Memorandum pro dospělého chodce-rodiče“, „Pozor na silnici "," Červená, žlutá, zelená "Výstavy dětské kreativity Výstava modelů dopravy rukama rodičů spolu s dětmi Zapojení rodičů do výroby atributů pro hru" Šoféři "

Výstava modelů aut vyrobených rukama rodičů spolu s dětmi

Závěr Projekt „Seznámení s povoláním řidiče“ je pokusem o řešení naléhavého problému. Za tímto účelem byly vytvořeny podmínky pro diverzifikovaný rozvoj předškolního věku prostřednictvím kompetentní výstavby pedagogického procesu ve vzdělávací instituci. V důsledku organizace integrovaných typů vzdělávacích oblastí si děti rozšířily a obohatily znalosti o povolání řidiče, různých druzích dopravy, pravidlech chování na silnici, v veřejná doprava... Slovní zásoba dětí se rozšířila. Rodiče se aktivně podíleli na pedagogickém procesu skupiny a na organizaci výstavy transportních modelů vlastníma rukama, stejně jako na návrhu výstavy fotografií na dané téma.

Děkuji za pozornost!