Laadige alla esitlus isikupäratute lausete kohta. Isikupäratute lausete esitlus vene keele tunniks (8. klass) sellel teemal

04.03.2022

Tunni teema: Isikupäratud laused

Tunni eesmärk:

Õpilaste tutvustamine umbisikuliste lausete ja neis predikaadi väljendamise viisidega;

Omandatud teadmiste praktikas rakendamise oskuse kujundamine;

Ülesanded:

Vaadake üle, mida olete üheosaliste lausete kohta õppinud;

Tutvustada õpilasi predikaadi väljendamisviisidega umbisikulistes lausetes;

Kinnitage omandatud teadmised ja viige läbi nende esmane kontroll.

Tunni õppematerjali valdamise tulemused.

Teema kursuse "Vene keel" õppimise tulemus on järgmiste oskuste kujunemine:

umbisikuliste lausete äratundmine tekstis;

üheosaliste lausete liigitamine tähenduse ja struktuuritunnuste järgi;

kõnelausete konstrueerimine erinevat tüüpi ühekomponentsete lausete kasutamisega.

Isiklik UUD:

tunda uhkust vene keele rikkuse ja väljendusrikkuse üle;

osata näha ilu looduses, keeles, kunstis;

olema teadlik üheosaliste lausete rollist suulises ja kirjalikus kõnes;

emotsionaalselt "elada" teksti, väljendada oma emotsioone;

mõista teiste inimeste emotsioone, tunda kaasa;

pöörama tähelepanu teiste inimeste suuliste ja kirjalike ütluste iseärasustele.

Nende tulemuste saavutamise vahenditeks on eri kõnestiilide tekstid, rahvaluulematerjal.

Regulatiivne UUD:

iseseisvalt materjaliga töötada, oma tööd planeerida, korrigeerida ja hinnata;

valdab keele analüüsi ja sünteesi, võrdlemise, üldistamise, klassifitseerimise tehnikaid.

töötama vastavalt plaanile, võrreldes oma tegevust eesmärgiga, kohandama oma tegevust;

Probleemdialoogiline tehnoloogia ja haridussaavutuste (õpiedukuse) hindamise tehnoloogia on regulatiivse UUD kujundamise vahend.

Kognitiivne UUD ;

leida vastuseid küsimustele;

teha järeldusi klassi ja õpetaja ühise töö tulemusena;

teisendada teavet ühest vormist teise:

Kognitiivse UUD moodustamise vahenditeks on kirjandustekstid ja õpikutekstid, nende metoodiline aparaat, mis tagab funktsionaalse kirjaoskuse kujunemise.

Kommunikatiivne UUD:

sõnastada oma mõtteid suuliselt ja kirjalikult;

paaris-, rühmatöö oskus;

oskus kuulata kaaslasi, teha kollektiivset otsust.

Koostöötehnoloogia ning töökorraldus paaris ja rühmas on kommunikatiivse UUD moodustamise vahend.

Tunni tüüp: õppetund uute teadmiste avastamiseks

Tundide ajal

Org. Hetk

2. Süntaktiline duell : Jätkake minu mõtet

Lause põhiliige, vastates küsimusele, mida kõnesubjekt teeb? See on ... (predikaat)

Lauses "Klassiruumis on vaikne" sõna "vaikne" ... (predikaat)

Vanasõnade ja ütluste jaoks on tüüpilised ... laused. (üldine-isiklik)

Teema saab hõlpsasti taastada ... lausetega. (Kindlasti isiklik)

Määratlemata isikulausetes on predikaadil vorm ... (mitmuse kolmas isik või mitmuse minevik)

3.Digitaalne dikteerimine (libisema)

-Vastastikune kontroll(libisema)

4. Tunni teema väljund: mis lauset sa diktaadis ei märkinud? Miks?

Mis on ettepanek põhiliikmete kohaloleku põhjal?

Mis on lause põhiliige?

Kas teemat on võimalik taastada?

Kuidas neid ettepanekuid teie arvates nimetatakse?

Mis saab olema tunni teema?

Miks nimetatakse seda tüüpi lauset IMPERSONALIKS?

Sõna sõeluda isikupäratu.

Eesmärkide seadmine: Mida sa täna tunnis avastad?

Tunni teema: "Ebaisikulised pakkumised"(libisema)

- Kuidas õppetundi üles ehitada, milliseid samme peaksime eesmärgi saavutamiseks astuma?

(uute teadmiste avastamine, teadmiste assimileerimine, teadmiste kontroll)

Kas saate selles õppetunni etapis öelda, milliseid lauseid nimetatakse impersonaalseteks?

(loe õpikust)

5. Ülesanne rühmades (uurimistöö)

Ettepanekud on antud. Valige nendes grammid. alused, näitavad, kuidas predikaate väljendatakse.

- Alustage vastusealgoritmi koostamist skeemi "Predikaatide väljendamise viisid umbisikulistes lausetes" kujul

See lõhnab lume ja kuivanud rohu järele. See oli igav. Objektide värvi ja piirjooni on raske välja tuua. Ma ei tundnud end hästi. Väljas pole päikest. Eksamid on juba välja kuulutatud.

(libisema)

-Eksam.(libisema)

6. Ava õpik, loe läbi teoreetiline materjal, lisa skeemile puuduvad elemendid

(kontrollitud dokumendikaameraga)

Millistesse tähendusrühmadesse umbisikulised laused jagunevad? Libisema

7. Kehaline kasvatus. (libisema)

Kõlab P.I.Tšaikovski "Talv" muusika

Kujutage ette, et olete talvises metsas…

8. Uuritava konsolideerimine.

2. - Teostage lausete maagiline muutmine isikupäratuks. (libisema)

Leidke oma lausetest predikaatverbid. Määrake nende kuju.

Isiklike tegusõnadega Umbisikulisega

(Sisestage märkmikusse)

Tuul puhub läbi akna. (Puhub läbi akna. (3l, ühik, praegune aeg)

Lumi sulab kevadel ära. Kevadel sulab. (3l,.un.h., bud..vr.)

Roosid lõhnasid hästi. See lõhnas rooside järele.

Mets on lärmakas. Mürakas kõrvus. (3l, ühik, praegune aeg)

Torm süütas puu. Äikesetorm valgustas puu.) (minevik,

vrd.)

Tuul murdis õunapuu Tuul murdis õunapuu.

Uurimine (libisema)

3. Kontrollülesanne (kaardid)

Määrake isikustamata pakkumiste arv

1) Käime läbi metsa, pimedad metsad.

2) Peame lastelt nõudma kõiges täpsust

3) Punased, selged ja vaiksed olid lühikesed talvepäevad.

5) Hingad sisse härmas jaheduse lõhna.

6) Õhk lõhnab männivaigu järele.

7) Sel ööl ei maganud keegi.

8) Viltused päikesekiired läbivad kogu metsa.

(enesetest: 1 osh. - "4", 2 osh. - "3") libisema

9. Kokkuvõtete tegemine

Jah-ei mäng

) Kas isikupäratud tegusõnad muutuvad isikutes ja arvudes? (EI)

2) Kas on aine, st. isikupäratute tegusõnadega lauses toimingu sooritaja? (EI)

3) Kas impersonaalse verbi ja impersonaalse lause mõisted on omavahel seotud? (JAH)

4) Kas umbisikuline lause on üheosaline? (JAH)

5) Kas umbisikuline tegusõna võib olla ühend? (JAH)

10. Peegeldus

Millest õppetund rääkis?

Milliseid raskusi kogesite?

Mis aitas teil neist üle saada?

Kuidas te klassist lahkute?

11. Kodutöö(libisema)

Valige d.z.

P.83-84 õpetada, harjutus 133 - "3", kirjutada välja 5 isikupäratut lauset mis tahes allikatest - "4", miniatuurne essee "Talvepäev" - "5"

12.Hindamislehtede täitmine.

"5" - kõik on selge, "4" - on kahtlusi, "3" - ma ei saanud millestki aru

Mironova Ljubov Ivanovna

GBOU keskkooli neid. kangelane

Nõukogude Liit

P. I. Zahharova, Troitskoje küla

m. Syzransky

Samara piirkond

Vene keele õpetaja

ja kirjandust

Teha lauseid

ühest sõnast,

et oleks selge mida

kellaaeg on tulemas

looduses.

Isikupäratu

ettepanekuid

Umbisikuliste lausete struktuur, tähendus

1. Tähistab olekut. Seda väljendab olekusõna, määrsõna predikaadi funktsioonis.

2. Tähistab olekut. Väljendatakse tegusõnaga sõnadega peab, peab, peab, ei tohi, ei tohi... ja on liitsõnaline predikaat.

Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

3. Tähistab eitust. Sõnaga väljendatud Ei või eitavaid tegusõnu.

4. Näitab toimingut. Väljendatakse neutraalse soo lühikese passiivse osalausega.

5. Tähistab toimingut. Väljendatakse tegusõna määramatus vormis.

6. Tähistab tegevust, kus isikupärast verbi kasutatakse umbisikulise tähenduses.

7. Tähistab olekut. Tegevus toimub iseenesest. Väljendatakse umbisikulise tegusõnana.

Õhtul patsient värises ja higistas.

Selle linnaga on seotud palju head.

Raske on taluda inimest, kellele meeldib palju rääkida.

Et oleks aega enne pimedat koju jõuda.

Ja mis aastaajal on kergem sõjas surra?

Mul oli lõbus hingata oma kurnatud rinda nende metsade öist värskust.

Taasta puuduv sõna.

Ja elada paradiisis ... üksi.

Delano kiirustades, ... naerma.

Nii sõber kui vaenlane võivad olla ... kolmes olukorras: teel, leinas ja haiguses.

Seal, kus on head..., ära otsi sealt tõde.

Milline on elu...

Me kõik peame teadma, kuidas vaenlane ....

Austust on raske teenida, kuid lihtne....

Sellel, kes on vette kukkunud, pole midagi ... vihma.

Otsustusvõimetu mitte ... palju õnne.

Ära ole loll... ja mine hulluks.

2) tehtud;

3) test;

5) uni;

6) ära tunda;

7) kaotada

8) kartma;

9) teadma (või näha);

10) hirmutav.

proovige ennast

Väljas oli külm ja jahe. Varakult läheb pimedaks. Lindude hääli ei kuule. Ei mingit rohelust ega lilli. Mets on külm ja tühi. Holo ringi.

Pealkiri tekst.

mis omadus sul on

märganud?

Mis on tähelepanuväärne

see tekst?

Talv tuleb ja

suhkur, lumi

Valge-valge valed

Öö. Kuu. Ja kuuse all

Valgetes kitlites nagu

Lumevärvi jänesed

liita,

Vaikus ümberringi

nautida;

Tähtede vilkumine voolab,

Ikka ja jälle ilu

on sündinud.

Nimetage valitud ettepanekute tüüp

Aitäh kõigile!

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0 %BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0&stype=image&lr=51&noreask=1&source=wiz&redircnt=1447950137.1

http://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0% B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D0%B7%D0%B0%D0%B6&lr=51

http://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1% 80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B8%20%D0%BB%D1%8F%20%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82% D0%B0&lr=51

http://yandex.ru/search/?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1% 81%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%BE%20%D0%B7%D0%B0%20%D1%80%D0%B0%D0%B1% D0%BE%D1%82%D1%83%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B5&lr=51

Venekeelne ettekanne teemal: "Isikupäratud laused" Lõpetas 9. A klassi õpilane Anastasia Gaivas

Isikupäratud laused (laused, milles predikaat ei viita ega saa oma kujul osutada tegutsejale) Impersonaallaused on kõige levinum üheosaliste verbilausete liik.

Impersonaalsetel tegusõnadel on ainult infinitiivi vorm (valguseks muutuma, värisema), ainsuse 3. isiku vormiga kattuv vorm (koidab, väriseb) ja ainsuse neutraalne vorm (valgust tuli, väriseb).

Umbisikuliste verbide rühma täiendatakse isikuverbide arvelt, lisades neile järelliite -sya: ei ole loetav, ei saa magada, ei usuta, on kerge hingata, elada jne.

Predikaati umbisikulistes lausetes saab väljendada: umbisikulise verbiga, milles subjekt on võimatu isikuverbi impersonaalivormiga, mida saab kasutada kaheosalises lauses sõnadega ei, ei olnud jne. tegusõna määramatu vorm (infinitiiv) määramatu vorm kombinatsioonis umbisikulise abiverbi määrsõnadega või lühikeste passiivsete osalausetega neutraalses vormis koos sõnaga olema või ilma

Hariduse järgi võivad umbisikulised verbid olla tagasivõtmatud ja refleksiivsed: Umbisikuliste verbide tühistamatul kujul on variatsioone: 1. päris-umbisikulised verbid: Ja see koidab ammu (Baratynsky.); 2. isikupärased verbid umbisikulises kasutuses; vrd .: Seal on vene vaim, seal lõhnab Venemaa järele (Puškin.); Kui tugevalt lõhnab koirohi piiridel! (Turgenev.).

Umbisikuliste verbide refleksiivvorm moodustatakse enamikul juhtudel isikupärastest (sageli intransitiivsetest) verbidest sufiksi -sya kaudu; ei maga - ei maga. Umbisikuliste verbide reflektoorsest vormist eristatakse järgmisi variante: 1. impersonaalse tähendusega verbid, millel ei ole isikuverbide rühmas vastavusi: Tõtt-öelda oli sellel diivanil suurepärane (Turgenev.); 2. isikupäratud tegusõnad, vormilt kattuvad isikulistega: Üks täitus (vrd ennustus täitus), teine unistas (vrd õnne unistas) (pog.).

Personaalsega võrreldes ei muutu umbisikulised verbid isikult ja arvult, samuti sooliselt. Neid kasutatakse ainult ainsuse 3. isikus. tundi oleviku- ja tulevikuvormis ning ühikute kujul. h neutraalse soo minevik. Need umbisikuliste tegusõnade vormid, erinevalt vastavatest isikuvormidest, ei ole subjektiga kokkuleppel määratud, kuna neid kasutatakse umbisikulistes lausetes. Isikupäratutel tegusõnadel on neutraalse soo ainsuse subjunktiivi vorm. tundi ja tähtajatu vorm; neil pole imperatiivset vormi.

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Vene keel Isikupäratud laused

Sisesta EI või NOR; puuduvaid kirjavahemärke sisse panema (...) haukuvad koerad (..) kuked (...) krigisevad väravad (...) võiksid ta välja ajada. Sealt, kust (...) tuli, tõusis tuul, mis (...) ainult segas meie edenemist, aga jõudis järele ka pilvedeni, mis ähvardasid meid (...) lumega (...) vihmaga. Uurimine

Kontrolli Ei koera haukumine, kuked ega värava kriuksumine ei suutnud teda endast välja tuua. Kuskilt puhus tuul, mis mitte ainult ei takistanud meie edasiminekut, vaid ajas taevasse ka pilved, ähvardades meid kas lume või vihmaga.

1) Märkige fraas, mille kõrval on kõrvalseos. a) jalutada metsas b) unistab puhkamisest; c) looduse ilu; d) teie arvamus. 2) Leia ühendverbi predikaat a) palutakse laulda; b) saab arstiks; c) hakkas vilistama; d) kõndimine. 3) Märkige üheosalised laused: a) Talvkülm võõrustab metsas. b) Jalutate läbi talvise metsa ja imetlete selle ilu. c) Lumi sädeleb ja sädeleb kuuvalguses. d) Akna taga oli keeristorm.

1. Külmaks läks. 2. Üle küla sirutatud vankrid leivaga. 3. Hea on vaadata pimedasse taevast ja palvetada kellegi õnnetu hinge eest. 4. Ja ümberringi valitseb vaikus 5. Kuuldub ainult kuivade lehtede sahin. 6. Õhtu. 7. Hääled laulavad teel pimedast ööst. 8. Ma armastan selliseid sügisõhtuid. 9. Ja hing on kurb ja vaikselt rõõmustab Kaheosalised Kindlasti isikupärased nimisõnad

Kaheosalised laused 2. Kärud leivaga läbi küla sirutatud. 4. Ja ümberringi valitseb vaikus. 5. On kuulda ainult kuivade lehtede sahinat. 7. Hääled teel laulavad pimedast ööst. 9. Ja hing on kurb ja vaikselt rõõmustab

Kindlasti isiklik 8. Ma armastan selliseid sügisõhtuid Tegusõna predikaat on kasutusel kujul 1 isik, ainsuses, olevikus

Nominaalne 6. Õhtu. Lause põhiliiget – subjekti – väljendab nimisõna

Kaaluge ülejäänud ettepanekuid 1. Läks külmemaks. 3. Hea on vaadata tumedat sügistaevast ja palvetada kellegi õnnetu hinge eest. Kas nendes lausetes on võimalik kindlaks teha isik, kes toimingu sooritab?

Umbisikulised laused Selliseid lauseid, milles näitlejat ei ole ega saagi olla ning tegevus sooritatakse iseenesest, nimetatakse umbisikuliseks.

isikupäratuid ettepanekuid

Predikaat umbisikulises lauses väljendub järgmiselt: 1. Õhtuti töötasin eriti hästi. 2. Lõhnab heina järele niitude kohal. 3. Gerasimi ei olnud enam õues. 4. Te ei näe selliseid lahinguid. 5. Alenka ei tahtnud magada. 6. Metsades on hea hulkuda. 7. Praegu on väga vaikne.

Leia isikupäratuid pakkumisi 1. Õhk lõhnas värske roheluse ja jaheduse järele. 2. Täna joonistame maastiku. 3. Armastad sõita, armastad kelke kanda. 4. Vaatamata hilisele kellaajale oli tuba täiesti valgusküllane. 5. Mul ei ole aega tühjaks jutuks. 6. Palaval päeval on hea oja ääres rohelisel murul pikutada. Uurimine

Kontroll 1. Õhk lõhnas värske roheluse ja jaheduse järele. 4. Vaatamata hilisele kellaajale oli tuba täiesti valgusküllane. 5. Mul ei ole aega tühjaks jutuks. 7. Palaval päeval on hea oja ääres rohelisel murul pikutada. Test

Üheosaline lause ei. Isikupäratu pakkumine.

Novik N.G., vene keele ja kirjanduse õpetaja, SBEI JSC "Vychegodskaya SKOSHI".

Tunni eesmärgid:

anda umbisikuliste lausete mõiste;
kujundada oskus leida umbisikulisi lauseid nende tähenduse, struktuuritunnuste järgi;
kujundada kõnes umbisikuliste lausete kasutamise oskus.

Meil on hea meel teid meie klassi tervitada,

Võib-olla on klassid paremad ja ilusamad,

Aga olgu meie klassis kerge,

Olgu see mugav ja väga lihtne.

Tere päevast!

Ma tahan teile soovida

Tegevused;

visadus;

Edu;

Iseseisvus;

Edu.

Olge tunnis hoolas

Ole rahulik ja tähelepanelik.

Kirjutage kõik, ärge jääge maha,

Kuulake segamata.

Rääkige selgelt, selgelt

Et kõik oleks selge.

Kui soovid vastata

Sa pead käe tõstma.

Emakeelses riigis

Kõik pole meile veel teada

Aga hakkame reisima.

Ja me jõuame kõigeni.

Kordame õpitut.

Lõpeta laused

1. Ettepanekud grammatiliste aluste arvu järgi jagunevad ..

2. Üheosalised laused jagunevad ...

3. Nimetavad laused on ...

4. Kindlasti on personaalsed pakkumised ...

5. Tähtajatu personaalsed pakkumised –

Üheosalised laused

Põhiliikmega

teema

Põhiliikmega

predikaat

isikupäratu

nominaalne

Lõpmatult isiklik

Kindlasti isiklik.

Üldistatud-isiklik

denominatiivne

Talv .

isikupäratu pakkumine

Täna

Külmaks läks.

Kindlasti isiklik

Ma armastan pakaselisi päevi.

Üheosalised laused

tähtajatu-isiklik

Hoovis koristatud lumi.

üldistatud-isiklik

Hoolitse oma nina eest suure pakasega!

2. Millistesse rühmadesse jagunevad üheosalised laused?

Üks osa põhiliikmega – teema –

Üheosaline põhiliikmega – predikaat

N A N Y V N Y

KINDLASTI ISIKLIK (predikaat-verb kujul 1, 2 isikut ainsuses või mitmuses).
KINDLASTI ISIKLIK ( predikaat – 3. isiku tegusõna ) või üldistatud isiku tähendusega (vanasõnad, kõnekäänud)
ISELOOMULIK (puudumine, toimingu sooritaja näitamise võimatus)

Enne MITTEISIKLIKE pakkumistega tutvumist,

näidata, kuidas tunnete ära muud ühekomponendilised

ettepanekuid. Palun märkige (kirjalikult):

A) üheosalised nimisõnad

B) üheosaline kindlasti isiklik

C) üheosaline määramata isiklik (või üldistatud isiklik)

Räägi minuga ema.
Istun mere ääres, vaatan kuristikku. (sügavik?)
Müra, sebimine, pidev jooksmine.
Söö leiba ja soola, aga lõika tõde.
Kas sa kuuled midagi?
Ärge minu peale solvuge.
Suurepärane talvepäev!
Teid oodatakse jaamas.

Kontrollime õigsust:

A) 3, 7

B) 1, 2, 5, 6

C) 4, 8

Mäng "Ära aja taskuid segamini"

1. Valige endale meelepärane raamat.

2. Sügis.Valmistumine maatööks.

3. Sügisel loetakse kanu.

4. Kõrghoone.

5. Müra majas.

6. Täna joonistame maastiku.

6.Lõputu väli. Muru niidetakse varahommikul.

7. Kui nad teaksid teed, ei eksiks nad ära.

8. Ma lähen aitama!

Mäng "Ära aja taskuid segamini."

nominaalne

Sügis.

Kõrge hoone.

Valige oma lemmikraamat.

Lõputu väli.

Ettevalmistus talutöödeks.

Ärge lugege oma kanu enne nende koorumist.

Täna maalime maastikku.

Müra majas.

Ma lähen aitama!

Muru niidetakse varahommikul.

Kui nad teaksid teed, ei eksiks nad ära.

Uurimine

(1) Kui niiske hommik!

(2) Väljaspool akent pilvine .(3) Caplet katuselt. (4) Aknad kaetud halli lumega. (5) See libiseb mööda klaasi alla, klammerdub raamide külge, paisub.

(6) Kuidas luud valutavad! (7) Aga pean tõusma ja töötama . (8) Hommik on kätte jõudnud. (9) Külas käiakse juba tööl. (10) Ja mina Vaja tööd teha. (11) Aga kuidas ma halb! (12) Ja ei jõud. (13) Ma heidan veel veidi pikali.

(14) Sama niiske hommik ...

(15) Onnis on palav.

(16) Ma ei taha töötada.

päeval jalutate mööda pargiteed ja imetlete

järeldused

Nende lausete põhiliiget väljendatakse:

1. Ühesõnaga riigi kategooria. -1. Akna taga on pilves ilm. 2. Isiklik tegusõna impersonaalses tähenduses : 2. Kaplet katuselt. 3. infinitiiv : 7. Aga sa pead tõusma ja töötama . 4. isikupäratu tegusõna : 11. Mul on halb olla.

5. Sõna nr : 11. Ja jõudu pole. 6. Osalause lühivorm : 15. Onnis on palav. 7. Refleksiivne tegusõna impersonaalses tähenduses: 16. Ma ei viitsi tööd teha.

päeval jalutate mööda pargiteed ja imetlete

Isikupäratu lausega

põhimõistet saab väljendada:

1) umbisikuline tegusõna;

2) isikuverb umbisikulises tähenduses;

3) infinitiiv;

4) neutraalse soo lühike passiivsõna;

6) eitav sõna ei, tegusõna ei olnud, eitusega mitte.

Kommenteeritud kiri

Ülesanne: Kirjutage tekst üles, tõmmake joon alla umbisikuliste lausete põhiliikmed. Märkige, kuidas neid väljendatakse. Väljas oli pakane.

Hea metsas aprillis! Hea kevadel metsas!

Ja nüüd pole enam lund.

Ta ei taha (?) tuppa .. sind, see on õhus rõõmustav, kuigi see muutub (?) jahedaks.

Looduses on palav, hinges külm: ümberringi on meri ja meri.

päeval jalutate mööda pargiteed ja imetlete

Rühmatöö

1) Öösel märgadel puudel kukkus lumi , kõver oksad lahtise niiske raskusega ja seejärel haaras pakane ja lumi nüüd jätkas okstel kindlalt, nagu suhkrustatud vatt.

2) Mina ei saa istuda kitsas majas tõmbab jalutama .

päeval jalutate mööda pargiteed ja imetlete

loominguline töö

Näidis 1. Täna ma töötavad OKEI. - Täna ma töötavad OKEI.

1. Õhtuti kirjutab isa eriti lihtsalt. 2. Tüdruk laulab hommikul. 3. Vanamees magab terve päeva.

loominguline töö

- Kaheosaliste lausete teisendamine üheosalisteks umbisikulisteks lauseteks.

Näidis 2. mul on sööma enesekindlus. - Mul on kindlust pole.

1. Meil on klassist mahajäämus.

2. Selles ajakirjas on häid luuletusi.

3. Mul on vaba ruumi.

Töö poeetiliste tekstidega .

Ülesanne: Määrake isikupäratud laused. Tõmmake nende põhiliige alla.

A) Ja igav ja kurb ning pole kedagi, kes kätt anda

Südamevalu hetkel...

B) Ja usu ja nuta,

Ja nii lihtne, nii lihtne.

C) Läheb pimedaks. Kõik olid valmis

Hommikul alustage uut võitlust

Ja seisa lõpuni...

Mäng - võistlus "Kes on kiirem"

ja õigemini määrake lausete tüüp ja kirjutage numbrid tabelisse.

1) Käime läbi metsa, pimedad metsad. (IA Bunin)

2) Vaikselt ekslemine mööda kanali kohevaid võre (M. Dudin)

3) Lühikesed talvepäevad olid punased, selged ja vaiksed (S. Aksakov) 4) Tema häälest õhkus soojust. 5) Hingad sisse härmas jaheduse lõhna.

6) Tihaste läbistavat vilet kostab juba sageli majas. 7) Sel ööl ei maganud keegi.

8) Viltused päikesekiired läbivad kogu metsa.

9) Nad kütsid seda onnis kuumaks. 10) Õhk lõhnab männivaigu järele.

Isikupäratu lausega

põhimõistet saab väljendada:

1) Isikupäratu tegusõna

Mul on lapsepõlvest saati väga vedanud.

2) Isiklik tegusõna umbisikulises kasutuses Cherry caplet.

Mu süda oli kerge ja kurb.

4) Infinitiiv

Sa pead ärkama vaikuses.

5) Sõnades Ei, see ei olnud

Und ei ole, on selle välimus.

6) Kõrvalise soo lühipassiivsõna

Tuba oli suitsune.

Kuidas väljendub predikaat umbisikulises lauses

isikupäratuid ettepanekuid

1. Isikupäratu tegusõna (koos -sya ja ilma -sya)

1. ma mõtlen peamiselt maailmalõpu kohta. Olen olnud väga õnnelik .

2. Isikuverb umbisikulises tähenduses.

2. Caplet kirsiga. ulgus , laulis kaugel tihedalt, läbistavalt.

4. Väljaspool akent pilvine. Minu südames see oli lihtne Ja kurb.

5. Olekukategooria verbi või sõna kombinatsioon infinitiiviga in -o

5. Ära ärka sageli vaikusest. Karudest nagu kuradid sa võid öelda lõputult.

6. Infinitiiviga kombineeritud kallutamatu sõna, mis vastab vormilt nimisõnale

6. On aeg aretada lõke ja kokkama kõrva.

7. Eitav sõna või eitust väljendav konstruktsioon.

7. Mitte uni, on selle välimus. Läinud harmooniat. Taevas ei kumbagiüks pilvik .

8. Kesksoo lühike passiivsõna sufiksitega -n-, -en-, -t-.

8. Toas see oli suitsune .

Ettepaneku kujundus. Muutke kaheosaline lause umbisikuliseks.

Mul on halb olla.

Laps ei maga.

On õhtu.

Lumi kattis teed.

Kas teil pole raamatut?

Lõhnab männi järgi.

Ma pole terve.

Laps ei maga.

Õhtu on tulemas.

Lumi kattis teed.

Kas teil on raamat?

Lõhnab männi järgi.

Enesetest

Töö tekstiga "Metsas".

Ülesanne: Üheosalistes lausetes tõmmake põhimõiste joon alla. Määrake üheosaliste lausete tüüp.

1. Seisan lähima metsa servas.

2. Surnud vaikus ümberringi. 3. Linde ei kuule, puuoksad ei kõigu. 4. Ülaosast alla tohutu kuusk on mähitud lumevaiba sisse. 5. Kaseoksad sädelevad päikese käes hõbedast härmatist. 6. Hingan sügavalt ja naudin looduse ilu. 7. Ma tunnen end nii õnnelikuna! 8. Kui hea on metsas! 9. Vabandan telefonikõne pärast. 10. Peate koju tagasi pöörduma.

Teeme kokkuvõtte.

Umbisikulised laused on üheosalised laused, milles põhiliiget väljendatakse umbisikulise verbiga, isikusõnaga umbisikulises tähenduses, verbi määramatu vormiga, neutraalses vormis lühikese passiivsõnaga, olekukategooriaga, nimisõnaga genitiivi käändes

EI või EI-ga.

päeval jalutate mööda pargiteed ja imetlete