Orta grupta açık bilişsel gelişim sınıflarının soyut. Konu üzerinde: "Toprak taşımacılığı" plan-soyut sınıfları (ikincil grup) konuyla ilgili

Camila Batdalova
Orta grupta soyut düğüm "nakliye"

Orta gruptaki soyut düğüm« Ulaşım»

Konuyla ilgili orta gruptaki soyut düğüm: « Ulaşım»

amaç: Türlü çocukların tanıdık ulaşım.

Görevler:

Eğitici:

bir kavram oluşturmak « ulaşım» ; Çocukların bilgisini güvence altına almak taşıma - Arazi, su, hava; Çocukların bilgisini yer, su ve hava türleri hakkında genişletin ulaşım: Hareket Yerler Hakkında ulaşım - Dünya, su, hava; Amaç ulaşım.

Gelişen: Türleri sınıflandırma yeteneğini geliştirmek ulaşım Hareketi yerine - toprak, hava, su;

Sebepleme, sonuç çıkarma yeteneğini geliştirin;

Hafıza geliştirmek.

Eğitici: Karakterin sorunlarını çözmelerine yardımcı olmak için gözlem ve arzu açmak.

Ekipman:

- oyuncaklar: Makineler - Kargo, Yolcu

Farklı türleri olan resimler ulaşımFotoğraf kesme

Seyahat kursu:

Eğitimciler, çocuklar şimdi bilmeceleri okudum ve tahmin ediyorsun!

Ben önemli bir arabam

Beden ve kabin var.

Herhangi bir kargo sürüyorum

Kurdela yollarında.

Ve partiler ve karpuzlar

Sana zamanında vereceğim

Çocuklar -gruzik

İşte çelik bir kuş,

Cennette,

Ve pilotunu yönlendirir.

Ne bir kuş?

Çocuk - uçak

Dalgalar üzerinde sarayın yüzer,

İnsanlar kendilerinde şanslılar.

Çocuklar - (Gemi)

Eğitimci şimdi denir

Çocuklar - Türler ulaşım

Erkekler, bugün Lekhanka'dan bir mektup aldım. Okumama izin ver, nehirdeki arabada yelken açtığını yazıyor ve arkadaşları yoldaki uçağa gidip kargoyu ilgilendiriyor. O tamamen karıştı. Hangi hatırlayamıyorum ulaşım havadan uçar ve suya sarınır.

Eğitimci, kargoyu ne taşıyabilirsin?

Çocuklar- (arabayla)

Eğitimciler, kargo taşımacılığı adı verilen arabalar nelerdir?

Çocuklar- (navlun).

Adamlar ve arabayı kim yönetiyor?

Çocuklar - Sürücü, Şoför

Eğitimciler - OBO, taşınan kişileri aradı. ulaşım.

Çocuklar yolculardır.

Eğitimci - Aferin! Bakalım - farklılıklar nelerdir ve arabalar nasıl?

Yük arabasını düşünün

Eğitimciler, çocuklar ne tür bir araba?

Çocuk (Çok güzel)

Eğitimci - Araba nedir?

Çocuklar- (Araba bir kabin, vücudu, tekerlekler vardır)

Arabayı vücutta ne taşıyabilir?

Çocuk - Seyahat Yüklemeleri - Kum, Kar, Yapı Malzemeleri, Günlükler

Bir binek arabası düşünün

Eğitimci-muhafız bu arabaya bak (Binek arabasını gösteriyorum)- O ne?

Çocuklar- (Küçük, kırmızı)

Eğitimci - Bu araba nedir?

Çocuklar - Arabanın bir vücudu var, tekerlekler

Eğitimci - Sürücü nereye oturur?

Çocuklar - Sürücü kabinde oturur

Eğitimci - Bu araba kargo taşıyabilir mi?

Çocuklar değil.

Eğitimci - Böyle bir arabanın adı nedir?

Çocuklar hafif bir makinedir

Eğitimciler - bunun hareket yerini arayın ulaşım?

Çocuklar - Dünya

Öğretmen, hangi arabanın Dunno olduğunu ve arkadaşları şanslı kargo olduğu anlamına mı geliyor?

Çocuklar - yerdeki kargo arabasında.

Eğitimciler çocuklar bana ve ne olduğunu söylüyorlar ulaşım?

Çocuklar, insanları ve kargo taşıyan arabalardır.

Eğitimci - bu seninle zaten söyledim ulaşım yere hareket eder, bu demek olduğu anlamına gelir. ulaşım denir ...

Çocuklar - karasal.

Eğitimci - ve ne tür ulaşım Minted ve arkadaşları nehri veya denizi çevirebilir.

Çocuklar -Lodki, Gemiler.

Eğitimci - Aferin! Su yoluyla hareket eden her şey denir mi?

Çocuk - Su türleri ulaşım.

Eğitimci - ve eğer yüksek dağlar buluşacaksa, o zaman ne yapmalı? Hangi biçimde ulaşımHareket ediyor musun, Dunno ve arkadaşları?

Çocuk - helikopterler, uçaklar.

Eğitimci-aferin, doğru. Buna hava denir ulaşım.

Şimdi oyunda Swami oynayacağız "Nasıl hareket eder? ulaşım» . Teklifi başlayacağım, yapmalısın bitiş:

Vapur yüzer ve araba ... - sürmek, tramvay sürme ve uçak ... - uçar,

Uçak uçar ve otobüs ... - sürmek, vapur yüzer ve tren ... - sürmek

Fizkultminutka

Eller bir döndürücü koyduk: (Elleriyle.)

Bir uçak ortaya çıktı. (Uçaklar gibi uçtu.)

Orada Mach Wing ve burada (Sola doğru eğimler.)

Yapmak "zaman" Ve yapmak "iki". (Sola döner.)

Bir ve iki, zaman ve iki kez! (Ellerinizde alkışlayın.)

Tarafları tutmak için eller, (Elleriyle.)

Birbirlerine bak. (Sola döner.)

Bir ve iki, zaman ve iki kez! (Yerinde atlama.)

Ellerini aşağı indirdi (Alçaltılmış eller.)

Ve yerinde herkes oturuyor! (Yerinde oturdu.)

Eğitimciler ve şimdi "Düzeltme Makinesi" oyunu oyna

Sürücüler pedallarda sert durdular,

Araba ayrıntılarına çöktü.

Yardım yardım

Makineyi ayrıntılardan toplayın.

Çocuklar parçalarda araba toplar (bölünmüş resimlerden). Sonunda, yaptıklarını ararlar.

Eğitimci-kalıplar! Ve şimdi, ne tür türleri tanımlayalım ulaşım Uygulamalar dahil resimler

Eğitimciler, çocuklar, hakkında çok şey öğrendiniz ulaşım. Bana ne dediğimi söyle ulaşım?

Çocuklar yeryüzünde, su ve havada yükleri ve insanları taşımak için her şeydir.

İyi öğretmen! Görevle mükemmel bir şekilde başa çıktın. Şimdi Dunno ve arkadaşları nerede yüzeceğinizi nereye götüreceğinizi bileceklerdir.

Konudaki yayınlar:

"Taşımacılık" ortam grubunda doğrudan eğitim faaliyetlerinin soyut Konu: Nakliye Amaç: İnsanlığın başarılarına karşı olumlu bir tutumun oluşumu. Görevler: 1. Eğitim. - Formatlı form.

Tasarım için soyut düğüm (orta grup) Konu: "İtfulma hediyelerini bekliyor. Van "(" Yan görüş "şemasına göre) yazılım görevleri: Eğitim :.

Amaç: Çocukların bilgisini özel amaçlar hakkında güvende. Görevler: O / O "Sosyal ve İletişimsel Geliştirme" - Tanıdık.

"Taşımacılık" bilişsel gelişiminde hazırlık grubunda düğüm soyut Yazılım içeriği: Çocukların nakliye hakkındaki bilgileri netleştirmek ve birleştirmek için (toprak, hava, su, yeraltı); İnsanların meslekler.

Eğitim alanı: Bilişsel Gelişim

Bir tür aktivite: doğrudan eğitim faaliyetleri

Yaş grubu: ortalama

Konu: "Zemin Taşımacılığı"

Amaç: Çeşitli taşıma modları olan çocukları dış dünyayla tanıştırmaya devam edin;

Çocukların bilmeceleri, mantıksal düşünme, zekanın gelişimini tahmin etme yeteneğini birleştirin;

Düzeltme ve gelişmekte: Tutarlı bir konuşma, soruları cevaplama, "ulaşım" konusundaki kelime hazinesini etkinleştirmek için;

Çocuklarda mantıksal ve ilişkisel düşünme, dikkat, hafıza, koku ve konuşma aktivitesi geliştirmek

Düzeltme ve Eğitim Amaçları: İşbirliği becerilerini, karşılıklı anlayışı, şerefiye, bağımsızlık, inisiyatif oluşturmak;

Araçlara ilgi eğitimi;

Ekipman.

masha ve Bear'ın evinden bir mektupla posta zarf, taşıma modları, 2 araba - kargo ve yolcu, "nakliye" konusundaki bölünmüş kartlar

Ön iş.

Taşıma ile ilgili fotoğrafları, resimleri, albümlerini düşünün

Kaynaklar:

Modern TSO: Teyp Kaydedici

Baskın Alanlar: Bilgi, Konuşma Gelişimi.

Düğümü hareket ettirmek

Öğretmen, amacı, çocuklarla daha fazla etkileşim için gerekli olan çocuklarla temas kurmak olan işleri yapar.Sakin müziğin sesleri.

Eğitimci: Merhaba, çocuklar! Konukların bize ne kadar olduğunu bak. Hadi onlara merhaba ve gülümse. Konuklar size cevaben gülümser. Gülümsemelerimizden, daha parlak ve sıcaklık derhal oldu.

Kapıda bir vuruş var. Öğretmen bir harfle büyük bir zarf getiriyor.

REM: Erkekler, bugün bize bir mektup geldi, her şeyi birlikte okuyalım.

"Merhaba beyler! Bir ayı yazar. Masha yeni bir ev inşa etmeye başladı ve gerekli tüm malzemeleri posta yoluyla teslim etmemi istedi. Bisiklet üzerinde çalışmadım. Tanıdık kurtlarım havada uçan ve nehirler boyunca yüzen bazı araçlar olduğunu söyledi. Bize bize bildirin, hangi taşımacılığın ne olduğunu ve neden tasarlandığını çözmemize yardımcı olun. Bir cevap beklemek. Ayı".

REM: Erkekler, Masha'ya yardım etmeye ve taşımaya hazır mısın? Araçlar hakkında bildiğiniz her şeyi mi söylüyorsunuz?

(Evet hazır)

REM: Ancak onlara yardım etmek için önce çalışmaya ve vücudumuzu uyandırmalıyız. İlk başta parmaklarımızı uyandıralım.(Ek No. 1)

Ve şimdi, gözlerimizi uyandıralım.(Ek No. 2)

Peki, burada uyandık ve Unutmaya hazırdık ve MASHA'yı ve araçları bildiğimiz her şeyi hatırladık.

Dinlenme: Ulaşım türlerini hatırlayalım.

Erkekler, suya yüzen taşımacılığın adı nedir? (Su).

Yer boyunca hareket eden taşımacılığın adı nedir? (Zemin).

Havadan hareket eden taşımacılığın adı nedir? (Hava).

Dinlenme: Aferin çocuklar! Ve şimdi seninle dinlenelim. Şimdi sürücüler olacağız, "We-Chaupfeys" olarak adlandırılan bir Fizminutka yapın. (Ek No. 3)

Dinlenme: Aferin, doğru. Ayağa kalk, lütfen dairede.

Oyunu oynayalım: "Aksine de söyleyin"

Topu atıp soruyu soruyorum ve sen, topu yakala, cevap ver ve topu geri atıyorum. Dikkatli ol.

Topla oyun "Karşısında anlat"

Büyük kamyon ve bisiklet-küçük

Tren uzun ve otobüs ....

Tramvay ağır, bisiklet ......

Otobüs yüksek, araba ... ..

Motosiklet hızla sürmek, bisiklet ...

Otobüs yavaşça sürüyor, tren ... ..

Bisiklet Hafif, Tramvay ......

Otobüs kısa, tren ... ..

REM: Bisikletlere kargo taşımak mümkün mü? Ne yapabilirsiniz? (araba ile) ve malların taşınması için arabalar nelerdir? (navlun)

Öğretmen çocukları iki araba sergiliyor ve hangi kargoyu aramayı istiyor. Başka bir arabayı gösterir - ve ne? (Yolcu) için ne sunuyor? (insanların taşınması için). Nakliyede taşınan insanlar (yolcular). Bakalım - Arabalar arasındaki fark nedir:

Kargo çarkı, binek otomobilinden daha büyük;

Kargo taşımacılığı, gemi kumu, yapı malzemeleri, kütükler ve yolcu halkında - insanlar;

Kargo bir vücudu ve bir kabin var, yolcunun yolcu salonu var;

Aracı kim yönetiyor? (şoför);

Bu taşımacılığın hareket yerini arayın mı? (Yeryüzünde);

Hangi makinede ayı şanslı kargo? (kargoda).

REM: Aferin çocuklar !!! Masha'yı yapalım ve ayı, taşımacılığın görüntüsüyle bir sürpriz yapacak ve fotoğraflar gönderecek, böylece hangi taşımacılığın kargo taşımayı kolay olduğunu hatırlarlar.

Çocuklar yerlerine gidiyorlar. Sakin müziğin sesleri.

REM: - Çocuklar, ayının evinizdeki evinize evinize ne getireceğini söyle?(kamyonda, damperli kamyon).

Çocuklar masha ve bir zarfta bir ayı için hazırladıkları her şeyi katlayın.

Dinlenme : - Erkekler, nakliye hakkında bilgi toplamayı sevdin. Bana söyle, ne var?(Tüm kargo ve insanları yeryüzüne, su ve hava olarak taşıyabileceğiniz budur). Ve taşıma hareketin yerine nasıl ayırt edilir: toprak, su, hava.

Aferin! Görevle mükemmel bir şekilde başa çıktın. Bugün eve gideceğim ve postaya gidip orman evine bir mektup göndereceğim ve Masha ve Bear, yeni bir ev için inşaat malzemelerini nasıl teslim edeceğini öğrendiklerinde memnun kalacaklar.

Üzgün \u200b\u200bve neşeli bir yüz görüntüsüne sahip ifadeler

REM: Bana söyle, bugünün işimizde en çok neyi sevdin?

Eğer beğenirseniz ve zor değilse, neşeli bir gülen, ve bir şeyden hoşlanmadıysanız ya da zor değilse, üzgün bir gülen. Çocuklar, en çok mesleğin en çok sevdiklerini ve kendilerinin bir resmini seçtiklerini söylüyorlar.

REM: Çocuklar, sen harikasın, çok memnunum, bu yüzden senin için doğru cevaplar için bir sürpriz hazırladım, çocuklar doğru cevaplar için taşımayla renklendiriyorlar.

Amaç: İnsanlığın başarılarına karşı olumlu bir tutum oluşumu.

Görevler:

- Taşımacılık hakkında bir hareket ve mal hareketi aracı olarak farklılaştırılmış başvurular oluşturmak;

- İnsanlığın başarılarına ilgi gösterilmesine katkıda bulunmak;

- Oyun faaliyetlerinde alınan bilgilerin kullanımını gerçekleştirmek.

Ekipman: Doll Yaga Baba, farklı taşıma türlerinin veya oyuncak türlerinin görüntüsü, otobüs, kamyon, bisiklet, direksiyon tekerleği, otobüsün görüntüsüyle resimler, çeşitli taşıma türleri kağıdından çok renkli siluetleri, resimler Nehir manzaraları görüntüsü.

Eğitimci. Çocuklar, Baba Yaga bizi ziyarete geldi.

Baba Yaga görünür.

Senin neyin var, Baba Yaga? Neden ıslaksın ve tüm titriyorsun?

Baba Yaga. Kız kardeşimi halı-kendiliğinden ziyaret etmek için uçtum, aniden yağmur karla başladı, güçlü bir rüzgar gülü, bu yüzden soluk ve donmuştum.

Eğitimci. Kuru giysilerde alındı, sıcak çay iç. Neden sahneye kadar uzak bir yolculuğa gittin? Sonuçta, akrabalarla ve arkadaşlarıyla tanışmak, çabucak işe yaramadı, insanlar çok daha rahat ve daha güvenilir olan birçok modern ulaşım modu ile geldi.

Baba yag.Ve nakliye nedir?

Eğitimci. Erkekler, Baba Yaga'yı hangi taşımacılığın olduğunu söyleyebilirsiniz?

Çocuk. Bu, bir kişinin kargoyu toprak, hava ve suya taşıdığı ve taşıyacağı yardımı ile.

Eğitimci. Baba Yaga ve erkeklerimiz sadece hangi taşımacılığın olduğunu söyleyemez, aynı zamanda onu canlandırabilir.

Fizkultminutka "reklamcılar"

Eğitimci, çeşitli taşıma türlerinin veya oyuncakların görüntüsü ile resim gösterir. Çocuk el hareketi, aracın nasıl hareket ettiğini gösterir: yolda sürmek - direksiyon simidini gösteren, raylar boyunca sürücüler - Trenin hareketini (göğsün etrafındaki eller, dirseklerin etrafındaki eller, dairesel hareketler yapar), suyun etrafında hareket eder - Yüzücünün hareketini havadan hareket ettirin - resim kanatları kanatları.

Baba Yaga. Çok ilginç! Ve stupa'mın en güvenilir ve kullanışlı hareket aracılığını tek şey olduğunu düşündüm. Erkekler, lütfen bana ulaşım hakkında bildiğiniz her şeyi söyle.

Çocuklar söyler.

Eğitimci. Çocuklar sizi modern hareket aracı hakkında bilen her şeyi söyleyecekler, bir yolculuğa çıkmaya davet ediyor. Ancak ne tür bir ulaşımda önce gideceğiz, tahmin etmeniz gerekir!

Didaktik oyunu "Kesme Resimleri"

Çocuklar, parçalar karıştırılmış resimleri katlamaları önerilir. Otobüs, kamyon, bisiklet görüntüsü ile resimler kullanılmaktadır.

Eğitimci. Ne tür bir ulaşımda hepimiz birlikte gitmek için daha uygun olacak? Neden?

Çocuklar. Otobüsle gitme uygun, burada burada oturup pencereden dışarı bakabilirsiniz, yağmur yağmayacak, kışın, otobüste sıcak.

Eğitimci. Ve şimdi otobüsle bir seyahate çıkacağız.

Oyunu "Çocuklar otobüste gider"

Çocuklar otobüse biniyorlar, çocukların çocukların önündeki omuzlarını tutarak çiftler halinde yürürler.

Yola bak -

Solda - gönderme değerinde Gövdeyi sağa çevirin.

Sağ - Trafik Işıkları,

Eğitimci. Ve ne tür bir taşıma yapacağız, daha fazla seyahat edeceğiz, bilmecemi tahmin ederek öğreneceksiniz:

Demir kulübe

Birbirlerini becer.

Bunlardan biri boru ile

Hepsini yönlendirir. (Bir tren.)

Çocukların cevapları, demiryolu taşımacılığı imajı ile çizimler gösterilerek eşlik ediyor.

"Buharlı lokomotif yükledi" oyunu

Çocuklar ilk satırı okurlar. "Buharlı lokomotifin yüklenmesi" kelimesinden sonra, "Tu-tu", "Tu-tu", çocuğa geri dönmek, grup üzerinde hareket etmek, yere geri dönmek için ellerini koyun.

Sitage Buharlı Lokomotif

Ve römorklar şanslıydı.

Chu-Chu-Chu, Chu-Chu-Chu,

Onlar azarlanır.

Eğitimci. Uzun zamandır seninle sürdük. Çok yorgunum! Ya sen? Burada, bir dinlenelim ve araçlarımız bekleyecek.

Öğretmenin davetiyesinde, çocuklar, deniz ve nehir manzaraları imajı olan resimlerin olduğu grup odasının bu bölümüne gidiyorlar.

Eğitimci. Suda bir vapurla seyahat edeceğiz!

Öğretmen, su taşımacılığı imajı ile çizimleri gösterir.

Fizkultminutka "vapur"

Çocuklar metinde hareketler gerçekleştirir.

Yeşil İskeleden

Bir vapur itti,

İlk önce ilk adım attı

Ve sonra öne çıktı.

Ve Swam, nehirde yüzdüm,

Tam bir hamle kazanmak

Ve taşıma tüpüne izin ver

Kar beyazı vapur.

Eğitimci. Uzun zamandır seninle sürdük. Çok yorgunum! Ya sen? Burada, bir dinlenelim, uçak bizim beklememiz.

Eğitimciyle birlikte çocuklar, hava taşımacılığı imajı ile çizimlerin olduğu bir stand için uygundur.

Hareketli oyun "Uçaklar"

Çocuklar grubun içinden geçerek uçağın hareketlerini gösteren ve telaffuz edilir:

Uçtu, uçtuk,

Şık bulutlar

Bu yukarıdan görünür oldu

Evde tanıdık geliyoruz.

Eğitimci

Çok yorgun uçaklar

Rahatlamaya karar verdik

İniş için indi Çocuklar çömelmiş, "yorgun" uçakları gösteriyor.

Ve kestirmeye karar verdiler.

Perdied, Dinlendi

Ve onları gördüler:

Kırmızı bir şey parıldıyor.

Hızlı bir şekilde hızlı koş

Bu nedir? Bana söylüyorum ...

Bir öğretmen, bir otobüs görüntüsü ile çizimleri gösterir. Öğretmenin önerisinde, çocuklar otobüste oturur ve anaokuluna döner.

Çocuklar, ne tür bir ulaşım seyahat etmeyi sevdiniz?

Çocuk cevap.

Ve sen, Baba Yaga?

Baba yag. Sizinle görüşmeden önce, sadece bir taşıma türü biliyordum - Stope. Ve bugün, ortaya çıktığını öğrendim, insanlar karasal, yeraltı, hava, demiryolu ve su taşımacılığı keyfini çıkardı. Farklı taşıma türlerinde seyahat etmeyi gerçekten sevdim.

Eğitimci çocukları, kağıttan kaçan ve BABA YAGA'yı bağışlayan taşıma siluetleri seçmeye davet ediyor.

amaç: Ulaştırma modları olan çocukların tanıdık.
Görevler:
Eğitici:
- Çocukların bilgisini nakliye türleri hakkında genişletmek.
- Sözlük: Nakliye yolcu, kargo, yolcu, karasal, su, hava
Geliştirme:
- Hareketin yerine taşıma türlerini sınıflandırma yeteneğini geliştirin - zemin, hava, su; - Sebep yeteneği, sonuç çıkar.
Eğitici:
- başkalarına karşı saygılı tutum yetiştirmek;
- Dostça ilişkiler;
- Arkadaşları destekleme arzusu, onları önemsiyor.
Ön çalışma:
- Geçiş taşımacılığının gözlemleri,
- Hareketli Oyunlar "Taksi", "Tren", "Uçaklar",
- Bu konuda üretken faaliyetler
- Sahne-rol yapma oyunları "Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz", "Küçük şoför".
Ekipman:
- Telgraf;
- Dört zarf (1 büyük; 3 - mavi, kırmızı, yeşil);
- Oyuncaklar: Daktilolar - Kargo, Yolcu; Tekneler, Tekneler, Gemiler, Uçaklar, Helikopterler;
- Çeşitli taşıma türleri olan resimler.
Seyahat kursu:
Eğitimci: Merhaba beyler! Bugün Lekhanka'dan bir telgraf aldım. Nehirdeki arabada yüzdüğü bir rüya gördüğünü ve arkadaşları yoldaki uçağa biniyor ve kargoyu umursadığını yazıyor. O tamamen karıştı. Hangi taşıma havadan uçar ve nehirlerde yüzer. Bana bundan bahset, anlamaya yardım et - hangi taşımacılığın ne olduğu ve ne amaçlandığı için.
Eğitimci: Erkekler, bastırmaya yardım etmeye hazırsınız. Bisikletlere kargo taşımak mümkün mü? Ne yapabilirsiniz? (araba ile) ve malların taşınması için arabalar nelerdir? (navlun). Bana iki araba bak. Bir kargo, diğeri kolayca. Neden hizmet ediyorlar?
Çocukların cevapları: İnsanların taşınması için.
Eğitimci: Taşımacılıkta taşınan kişiler denir.
Çocukların cevapları: Yolcular.
Eğitimci: Bakalım - benzeri ve otomobillerin farklı olanları nelerdir: - Kargo çarkı, binek otomobilinden daha fazladır;
- Nakliye taşımacılığı mallarında - Kum, yapı malzemeleri, günlükleri ve yolcu insanları;
- Bu taşımacılığın hareket yerinin ne yer? (Yeryüzünde);
- Hangi araba Dunno ve arkadaşları şanslı kargodur? (kargoda).
Fizkultminutka
Biz gidiyoruz, eve gidiyoruz (hareket taklit direksiyon simidi)
Arabada yolcu
Slaydı girildi: alkış, (eller yukarı, kafa üzerine pamuk)
Tekerlek aşağı gitti: dur. (Partilerden aşağı, oturun).
Eğitimci: Çocuklar, söyle bana, nakliye nedir? (Bunlar insanları ve kargo taşımaya hizmet eden fonlardır). Bu ulaşımın zemin boyunca hareket ettiğini zaten söylemiştik, bu adlandırıldığı anlamına gelir. Ve ne tür bir ulaşımın basılmasına yardımcı olabilir ve arkadaşları nehri veya denizi çevirir.
Cevaplar Çocuklar: Tekneler, tekneler, gemiler.
Eğitimci: Aferin, su taşımacılığım var. Suya hareket eden her şey, su türleri denir. Yüksek dağlar varsa, ne yapmalı? Ne tür bir taşıma üzerinde hareket edecek, Dunno ve arkadaşları?
Cevaplar Çocuklar: Helikopterler, uçaklar.
Eğitimci: Aferin, doğru. Buna hava taşımacılığı denir. Ve şimdi, küçük bir harf için tüm bilgileri toplayalım, katılıyorum. Tabloda, farklı tipte taşıma türlerine sahip resimler ortaya konur ve üç zarf vardır, üç zarf vardır, toprak taşıtları, su taşımacılığı için mavi bir zarf ve hava taşımacılığı için yeşil bir zarf tasarlanmıştır.
Çocuklar zarflardaki resimleri katlayın. Çocuklar, bir akşam yemeği için hazırladıkları her şeyi büyük bir zarfın ve postayla gönderin.
Fizkultminutka
Benzin döktü, arabaya oturdular, arabaya gitti, nehre ulaştı. Dur. Açmak. Nehir vapurunda. Vapur şanslı değil, bir uçak almalısınız. Uçak uçar, motorun içinde durur: U-U-y.
Eğitimci: Çocuklar, ulaşım hakkında çok şey öğrendiniz. Bana söyle, ne var?
Çocukların cevapları: Hepsi, üzerinde yeryüzünde, su ve havada yükleri ve insanları taşıyabileceğiniz.
Eğitimci: Aferin! Görevle mükemmel bir şekilde başa çıktın. Bugün postaneye gideceğiz ve saygınlığımıza ve arkadaşlarımıza bir mektup göndereceğiz. Şimdi nereye uçurulacağını nereye götüreceğinizi bilecek.

Çocuk yaşı:orta grup.

Yer: Grup.

Sınıfların amacı: Çocukları çeşitli ulaşım türlerinin ortaya çıkmasıyla tanıştırmaya devam edin.

Yazılım içeriği: Sürücü mesleğinin güvenli bir şekilde bilgisi, yolun kurallarına uyma ihtiyacı hakkında.

Taşımayı türüne göre sınıflandırma yeteneğinde egzersiz yapın.

Kağıt ve yapıştırıcı ile çalışma yeteneğini koruyun, elemanlardan bir bütünsel bileşim oluşturun.

Merak, düşünme, fonetik işitme, sığ motosiklet, konuşma geliştirmek.

Sürücü mesleğine güvenilir saygı.

Kelime çalışması:

Sözlüğün yoğunlaşması: Çocukların evlerinin isimleri olan çocukların konuşmasını geliştirmek, bu araçları yöneten insan meslekleri.

Sözlüğün zenginleştirilmesi: Şoför, sürücü, yolcu, balon, motor, buharlı lokomotif, planör, kara taşımacılığı, hava taşımacılığı, su taşımacılığı.

Ekipman: Çeşitli araçları, yolları, deniz iskelesi, demiryolu, havaalanı veya gökyüzünü gösteren resimler, solunum jimnastiği, aplike ekipmanları için yelken peçeteleri.

Ön çalışma: Ulaşım gözlemi.

Konu ve "Taşımacılık" konusundaki resimleri çizin.

Boyama resimleri - araçları gösteren renk.

Konuşma, Didaktik Oyun veya Yolun Kuralları Üzerine Ders.

Seyahat kursu: Yılda büyüdüm,

Onyedi olacak.

Beni Nerede Çalışmalı

Ne yapalım?

Bir kişi birçok farklı ve ilginç mesleklerle geldi. Her biriniz, biraz büyüdüğünde, ne yapacağınızı ve seçiminizi durduracak mesleğin ne yapacağını seçecektir.

Bugün, bugün insanları ve kargo taşımacılığını farklı mesafelerde taşıyan bir yerden almamıza yardım eden insanlar hakkında konuşacağız.

Bilmece: Bütün yollar bana aşina.

Evde gibi kokpitteyim.

Ben trafik ışıkları yanıp sönüyorum,

Ben olduğunu biliyor ... (çocukların yanıtları).

Evet, bunlar chasters. Şoför veya ayrıca, şoför olarak da adlandırılır. Ne düşünüyorsunuz, hangi nitelikleri iyi bir sürücü veya sürücünün yayınlanması gerektiği? Ne bilmeli ve yapabilmeli? (Çocukların yanıtları).

(Eğitimci çocukları düzeltir ve sorumlu, dikkat, vicdani, disiplin, titizlik, nezaket gibi niteliklere odaklanır).

Ancak en önemli şey - sürücünün yolun kurallarını bilmek için çok iyi olmalı, çünkü güvenlik ve yolcular buna bağlıdır ve yollardaki yayalara bağlıdır. Yolun kurallarını bilmek, sadece chaffins değil, aynı zamanda yayalara değil, yalnızca bu kuralların gereksinimlerini her zaman yerine getirir. Bu çok önemli!

"Shofira" şiiri okumak

Bir çocuğu okumak: yollarda hışırtı

Neşeli lastikler

Yollarda acele ediyoruz

Makineler, Arabalar ...

Ve vücutta - önemli

Acil Kargo:

Tuğla ve demir,

Yakacak odun ve karpuz.

Şoförlerin çalışması

Zor ve zor

Ama nasıl

Her yerde gerekli. Kurban Choliev

Ulaşım türleri hakkında hikaye.

Hangi sıradaki ulaşım türlerinin ortaya çıktığını öğrenelim.

İlk başta, kişi bağımsız olarak taşındı ve tüm mallar kendisi üzerinde giydi. Yerçekimi giymek kolay olduğunu düşünüyorsunuz? Çok zordu. Ama burada bir insanın yardımı geldi ... Evet, evcil hayvanlar. Atlar, eşekler ve sıcak ülkelerde ve filler, develer. Adam küçük kargo seyahat ve taşıma fırsatı buldu.

Sonra tekne ve yelken icat eden kişi, ağaçtan gemi inşa etmeye başladı ve rüzgar mukavemetini kullanmaya başladı, yelkenleri şişirmek, nehirler, denizler ve sonra okyanuslar boyunca yüzme fırsatı buldu. Bu, insanlardan önce uzak ve gizemli topraklar açtı.

Solunum jimnastiği "Rüzgar Yelkenleri Şişirir"

Çocukların bir peçete üzerine dökülmesi teklif edilir - rüzgar yelkenler tarafından şişirilir. Farklı rüzgar kuvvetini deneyin - solunum.

Uzun yıllar yaşında evcil hayvanlar ve rüzgar adama hizmet etti. Ancak insanların ihtiyaçları her zaman büyüdü ve hiçbir at, insanları uzun mesafelere aktarmanın ciddiyetini arttıramadı. Ve sonra adam araçları icat etmenin gerektiğini fark etti. Yani, birincisi olan diğer ulaşım türleri vardı. Balon.

Balon bir kişiyi veya kullanışlı yükü kaldırabilir ve uzun bir mesafeye aktarabilir. Ne yazık ki, bir balonu yönetmek neredeyse imkansızdı - sadece orada, rüzgarın onu taşıdığı yerde uçtu. Bu nedenle, insanlar icat edilmeleri gerekiyordu. Bir süre sonra, kişi motoru icat etti - herhangi bir arabanın kalbi. İlk motorlar köşede ve yakacak odun üzerinde çalıştı, mükemmel bir şekilde füme ve füme, ancak mucitler ilk tren - buharlı lokomotif yapmalarına yardımcı oldular.

Buharlı lokomotif çok büyük şiddeti ve insanları uzak mesafeler için taşıyabilir ve çok faydalı olabilirdi. Ancak, trenin taşındığı rayların, her yere açmanın mümkün olmadığı ortaya çıktı. Nasıl olacağı? Ve sonra mucitler buhar lokomotifini tekerleklere koydu ve rayları çıkardı - ilk araba çıktı.

O zamandan beri, ulaşım türleri sürekli iyileştirilir. Benzinli motorun ortaya çıkmasından sonra, makine daha hızlı ve daha güçlü hale geldi. Bu motor sadece arabalar için değil, bu kadar güçlü bir motoru planlayıcıya koymak, ilk uçağı inşa etti.

Ve sonra roketler, denizaltılar, metro ve diğer birçok ulaşım türü ortaya çıktı.

Didaktik oyun"Tüm meslekler önemli"

Eğitimci çocukları taşıma türlerini göz önünde bulundurmaya davet ediyor ve ne tür bir taşımacılığın kiminle yönetildiğini hatırlamaya çalışıyor. Epithets kullanarak genişletilmiş bir formdaki cevaplardaki çocukları teşvik etmek tavsiye edilir (uçak cesur bir pilottur, bir gemi kalın bir kaptan, vb.). Aşağıdaki ulaşım türleri sunulmaktadır: araba, uçak, gemi, roket, bisiklet, motosiklet, tren.

Eğitimci, çocuklara önceden görüntülenen tüm resimleri gösterir.

Her şey bu resimlerde gösterilen bir kelimeyle nasıl arayabilirsiniz?

(Çocukların yanıtları).

Bu doğru, ulaşım. Farklı taşıma türleri var - bazıları gökyüzünde (hava), diğerleri - yollar boyunca (zemin) seyahat ediyor (toprak), üçüncüsü - denizlerin ve okyanusların (su) yüzün.

Bugün, bugün farklı taşıma türleri ile öğrendik. Arabalar, trenler ve gemilerle zaten aşinasınız ve biraz sonra diğer araçlarla tanışacaksınız. Ancak, herhangi bir yolda ve herhangi bir ulaşım yolunda dikkatli olmanız ve yolun kurallarını takip etmeniz gerektiğini hatırlamanız gerekir.

Didaktik oyun "Rides, yüzer, uçar"

Çocuklar bir aracın resminin bir resmini seçin ve bu tür bir taşıma türüne (yol, deniz ceketi, demiryolu, havaalanı veya bulutlu gökyüzü) karşılık gelen yerin tasvir edildiği yere bağlamalıdır.

Aplike "Gemi"

Çocuklar masalara geçer. Öğretmeni yelkenli bir tekne nasıl yapılır. Tutkalını alt kenara sokmak için beyaz bir karton tabakada. Ardından Maviye boyanmış bir semolina serpin - bu denizdir. Renkli kağıttan dikdörtgen ikiye bükülür, açının köşesini keser. Genişlet - tekne gövdesi ortaya çıktı. Ardından, önceden belirlenmiş bir dikey çizgide, yapıştırıcı ile bulaşmış ve peçeteye bir üçgen takın. Bu bir yelkendir. Bir sayfaya yapıştırın. Çok renkli buruşuk peçetelerle (güneş, bulutlar vb.) Bir iş yapın.

Sonuç. Stand'ı bulmak için bitmiş işler, ebeveynler ve eğitimciler için bir sergi yapın.

Mesleğin süresi 20-25 dakika.