Представяне на урока Защо автомобилите се нуждаят от автомобили. Защо се нуждаете от кола: всичко е за и против
Инструкция
Под думите "кола", "кола" най-често предполагат превозно средство, принадлежащо към лицето. Има ли той - личния въпрос на всички, тъй като собствеността върху тях предполага доста значителни отпадъци: гориво, обслужване, съхранение, глоби, данъци и т.н. Но най-важното е, че вътрешната енергия на горивото е толкова изключително вътрешно консумация. Според един човек, движещ се "от точка А до точка Б" дори в малка котка, ще се изисква повече гориво, отколкото в случай, че той преодолее същото разстояние, например с автобус или метро.
Ако има няколко пътници, общото потребление се увеличава незначително, така че има донякъде рационални групи. Той ясно показва това изчисление. Мощността на двигателя на малките тарелки е около 70 kW, с четирима пътници за всяка сметка за 17,5 kW, с един - всички 70. в автобуса с енергиен двигател с мощност от 200 kW и 50 пътници, всеки от тях има само 4 KW. Но това не означава, че ако имате кола, трябва незабавно да се отървете от него. Можете да не яздите всеки ден, но само ако няма тапи, и разстоянието трябва да бъде преодоляно значително. Или когато е необходимо да се достави тежък товар, например, хладилник. Можете просто да не, отново в дните на силните задръствания, използвайте прихващащ паркинг.
Автобусът е и много често срещан тип превозни средства и най-често срещания вид обществен транспорт. Донякъде по-нисък за екологичността на тролейбус и трамвая, той има такова предимство като автономия: тя не изисква оборудване на пътища или с жици, нито релси. Автобусните двигатели в повечето случаи работят на евтини видове гориво: дизел и метан (изключение е само микробуси, а не всичко). Заедно с по-рационално потребление на това гориво, този фактор прави автобуса много икономичен. В цената на автобусния билет цената на горивото се състои само от няколко процента, а останалата част е заплатата на шофьорите и сервизния персонал, резервните части, амортизацията. Но и в същото време, пътникът е много по-печеливш от или собствена кола, Особено при използване на билет за пътуване.
Услугата е само малък процент градски транспорт, така че засяга малко и на екологичния фон, така и за задръстванията. Но ролята той играе огромна, защото без нея много процеси в града, привидно незабележими, докато текат без неуспехи. Например, движещи се стоки, патрули от улици. Също така, този вид транспорт най-често се стига до мястото на дестинация лекари, специалисти по комунални услуги и др. Специални видове превозни средства се използват за поддържане на пътища, добив, селско стопанство, летища, военна дейност. Можем спокойно да кажем, че благодарение на услугата, ние сме хранени, здрави, са безопасни, а в дворовете на нашите къщи вече има фенери.
Трудно е да си представим спорта без автомобилен транспорт. Водачите на спортния транспорт, наречени пилоти, участват в интересни състезания, които събират много зрители. И в други спортове, в допълнение към такава очевидна роля като доставката на спортисти, превозното средство играе и спомагателните роли, например, по време на ремонта и подготовката за състезания на стадионите, пързалки и др.
В продължение на много години колата се счита за най-популярния транспорт на нашата планета: той е удобен, компактен, можете бързо да стигнете до правилното място. Съвременният живот вече е трудно да си представим без превозни средства. Но нека разберем, защо се нуждаете от кола?
Първи автомобили
Тъй като човечеството е изобретило колелото, нови превозни средства са започнали да се появяват: различни колички, колички, вагони, колесници. Но те не могат да се движат самостоятелно, винаги са били изтеглени от силни и издръжливи животни: коне, вокси, магарета.
Най-отдалеченият предшественик на съвременните автомобили е станал парен двигател. Тя е създадена във Франция през 1769 г. и тя се нарича "количка за куу".
Тя изглеждаше много тромава и тромава. В допълнение, първата парна кола не можеше да се похвали с високоскоростно пътуване и не повече от 8 км се премества. в един часа.
Фиг. 1. Къжтрова количка.
Измислена е само сто години нов двигателкоето може да работи на бензин. Колата на такъв двигател е без покрив, а колелата му са по-напомнящи колоездене. Той обаче може да развие впечатляваща скорост и лесно да изпревари ездачите и вагоните.
Това изобретение започва ерата на автомобила, която продължава активно да се развива до този ден.
Топ 3 статиикоито четат с това
Първоначално колата беше обект на лукс, защото само много богати хора могат да си го позволят. Само след големи автомобилни растенияи урежда производството на производство на нов вид транспорт, колата започва да завладее целия свят.
Разнообразие от автомобили
В продължение на много години колата не губи популярността си като превозно средство. Дори в началото на двадесети век бяха идентифицирани няколко основни вида:
- Коли - Много удобен и удобен изглед личен транспорткоето е в много семейства. С него е възможно не само да се движите бързо от една дестинация към друга, но и самостоятелно транспортиране на тежки или обемни елементи.
- Автобуси или градски транспорт - Ние сме необходими за превоз на пътници в условията на града. Автобусът е пътнически автомобил, който има 9 или повече място за сядане, 2-3 широки врати. В големите градове има автобуси, състоящи се от голяма популярност главна кола и ремаркето, свързано с гъвкав преход.
Фиг. 2. Автобуси.
- Камиони - Големи автомобили, които най-често имат специално тяло, в което се транспортират тежки товари.
- - специална форма на машина с много мощен двигател, който може да развие абсолютно невероятна скорост - повече от 400 км. в един часа. Те могат да се вози само на специални песни - няма да срещнете такива автомобили в града.
Фиг. 3. състезателни автомобили.
Повечето автомобили се водят на бензин, чиито изпускания са много замърсени. В големите градове, където има много автомобили, Gaspace достига критично ниво. Тя е много слабо отразена в природата и здравето на хората. Ето защо, наскоро започна да произвежда автомобили, които използват неживо гориво, но енергията на слънцето или електричеството.
Какво знаехме?
Когато изучавате темата за програмата на околния свят за степен 1, разбрахме как изглеждат първите автомобили, които се различават от съвременните автомобили. Ние също научихме какво тези превозни средства човек.
Тест по темата
Оценка на доклада
Среден рейтинг: 3.9. Получени са общите рейтинги: 87.
Повечето от нас от детството мечтите на кола. Но как - в културата на страните от ОНД, колата е свързана с успех, консултации, свобода и просперитет. Ние купуваме желаното съоръжение, но след няколко години ръцете ви започват да се скриват отново - искаш ли кола по-мощна, повече, престижна. И ако мислите наистина: защо имате нужда от кола? Колко пари сте готови да похарчите да се движите по "свобода"? 
Колко време могат да струват собствениците на автомобили
Закупуване на автомобил, трябва да вземете предвид не само цената и цените си за бензин. Нека разгледаме всички разходи за разходи, които чакат новия собственик на колата. Ще вземем машината със средни характеристики Ford Focus. и Volkswagen Golf., Ние приемаме опит от 4 до 7 години и годишния пробег на не повече от 20 000 километра. Какво става:
Общите общи разходи са около 280 000 годишно, или 23,500 на месец. Но трябва да се има предвид, че "Каско" е далеч от всички, а не всеки се нуждае платен паркинг. Ние приемаме тези разходи и получаваме: около 90 000 рубли или 7500 на месец. Тези цифри звучат по-реалистични за средния жител на страните от ОНД, въпреки че те все още са доста високи. В крайна сметка, например средната заплата в Русия, според Росстат, 36 200 рубли. И все още не сме взели предвид възможните глоби, ремонт и разходи за годишна поддръжка.
Плюсове за притежание на колата им
- Вие не зависи от графика на обществения транспорт.
- Ако искате внезапно да отидете някъде в Aptive време (например през нощта), не е необходимо да поръчвате такси.
- Чувствате свободата на движенията.
- В някои случаи (например в определени професионални сфери) добра кола Наистина се счита за важно нещо.
- От колата ви можете да решите проблема да се движите в малки провинциални градове или извън града (с оглед на недостатъчно развития обществен транспорт или неговото отсъствие).
- Ако спешно се нуждаете от пари, колата винаги може да бъде продадена.
- В дъжда, Blizzard, студена и тежка топлина е много по-приятна, за да отидете на колата си, отколкото да очаквате транспорт на автобусната спирка.
- Детокс организъм: Когато винаги управлявате, спрете да пиете алкохол. Това, разбира се, шега 🙂, но предметите са повече от сериозни.
Предприемане на техните автомобили:
- Висока цена на добра кола.
- Финансови разходи за месечното съдържание на автомобила. Това, което написахме по-горе.
- Проблемът с задръстванията в големите градове. Понякога пътят на колата надхвърля пет пъти (!) Времето, което бихте похарчили обществен транспортДа стигнем до една и съща дестинация.
- Проблем с машината за съхранение. Оставете колата навън под снега и дъжд не е най-добрата идея. И купуват или наемат гараж е доста скъп.
Както можете да видите, въпросът за собствеността от колата се основава на финансовите разходи за неговото обслужване. Какви са алтернативите на собствеността на колата им, ние ще ви кажем в следващата статия. За сега - можете да оцените колко вашият личен бюджет яде колата ви. Да направите това, използвайте
Урок по света по света: "Защо се нуждаете от автомобили?"
Целта на урока: Създаване на условия за формиране на първоначалните идеи на децата За назначаването, устройството, разнообразието от автомобили;
Задачи Урок:
1) образование: дават представа за назначаването, устройството и разнообразието на автомобили;
2) Разработване: разработване на когнитивен интерес към изучаната тема, способност за анализиране, сравняване и изготвяне на заключения въз основа на мотивите; обогатяват речника на учениците да се оформятспособност за изготвяне на предложения, основани на подкрепящи думи;
3) Образование: да образова любовта и внимателното отношение към света; Увеличаване на когнитивната дейност, образователната мотивация, насърчаване развитие на хармонична личност; Да се \u200b\u200bнаучат да работят в група, зачитане на мнението на другарите.
Оборудване:
представяне на урока;
дистрибуторски материали: чертежи на Murachy въпрос и мъдър костенурка;
дистрибуционен материал: карти с думи;
дистрибуционен материал: Машини снимки;
дистрибуционен материал: тест;
По време на класовете:
I. Етап: самоопределение към дейностите.
- Здравейте момчета. . Днес в урока чакате големи и малки открития, ще научите много нови и интересни, ще работите заедно в групи и ще уважавате мнението на другите.Успехи и късмет! В нашия урок, както обикновено, има мравка и мъдър костенурка. Те ще ви зададат въпроси и ще помогнат да се направят заключения.
II. сцена. Актуализиране на знанията.
Веднъж, връщайки се у дома,Мравка чуваше аргумент:
Близо до градината две шефчета
Очарован от сериозен спор:
Чиято кола всички по-нови
Чиято по-силна и по-бърза
Чието слънце блясъци,
И като пиришко лети ...
И автомобили като автомобили
Има фарове; Яхния
И гумени гуми,
Дори номерът е той, тук!
Слушах, слушах мравка, този спор и си мислех: "Защо се нуждаете от автомобили?"
И вие, момчета, какво мислите?
Днес в урока ще намерим отговора на този въпрос.
III сцена. Организиране на учебна задача.
Момчета, какви автомобили знаете?
Как да се обадя в една дума означава за транспортиране на хора и товари? (Транспорт)
Кажете ми защо транспортът е различен?
Право: в зависимост от дестинацията
Мъдрата костенурка е много доволна от вашите отговори.
IV. сцена. Изучаване на нова тема (решение на образователния проблем)
Момчета, погледнете екрана. Нека даспомнете си темата на нашия урок.
- Името Какви са другите автомобили?
- Момчета! Първата парна кола създаде през 1769 г. френският инженер Кюуно.И не винаги автомобилите бяха такива, каквито бяхме ги виждали днес.
- Преди това автомобили изглеждаха по различен начин. Виж, тук бяха реждени автомобили. Те изобщо не са като модерни.
Какви автомобили харесвате повече реколта или модерен? Защо?
- Как да наричаме транспорт, за превоз на пътници? (Пътник)
Какви автомобили могат да се наричат \u200b\u200bпътнически транспорт? (автобус, тролейбус, такси, трамвай)
И кой от вас познава правилата за поведение в пътническия транспорт?
Как се наричаме транспорт, за превоз на стоки? (товар:повдигащ кран, камаз, багер, булдозер)
Какви автомобили могат да се наричат \u200b\u200bпътнически транспорт?
Има и вид транспорт, който се нарича специален. Какво мислите, че момчетата, защо се нарича специални?
Кои автомобили могат да бъдат приписани на специален транспорт?
- Думата "специална" в превод обозначава "специална". Тези машини са необходими за много отговорна работа, те се наричат \u200b\u200bпо телефона, ако е необходимо спешна помощ. Погледнете тези автомобили и запомнете телефоните да се обадите на тези машини. Все още има специални машини: спорт, поща, продукти.
- Но има и друг специален автомобил, който може да замени всички предишни. Това е машината на служението на извънредните ситуации.
Какво означават тези писма? (На управителния съвет писмата на Министерството на извънредните ситуации)
Кой от вас знае, какъв номер трябва да призовете за обаждане на машината на служението на извънредните ситуации?
Fizminutka.
В този клас - всички приятели
Погледнете себе си, на ближния отдясно,
На ближния отляво. В този клас всички приятели,
Аз, вие, тя е заедно приятелско семейство!
Усмивка на ближния си отдясно, усмивка на съсед отляво,
В тази стая всички приятели,
Аз, вие, тя е заедно приятелско семейство!
Ще се появиш съседа отдясно,
Ще се появиш съсед отляво,
В този клас всички приятели,
Аз, вие, тя е заедно приятелско семейство!
Погледнете себе си - заедно ние
Сто хиляди "аз"!
В. сцена. Първична консолидация (създаване на образователна ситуация)
(Групова работа)
Сега ще работите в групи. Преди да започнете да работите по-нататък, нека си спомним правилата за поведение в групата.
Murane донесе същия набор от карти за всяка група
Опитайте се да разпространявате автомобили по местоназначение. 1 група трябва да избере пътнически транспорт, 2 група - товари 3 групи специални. Тази задача е дадена за вас 2 минути. Ако групата е готова - вземете всичките си ръце и ги повдигнете.
За да проверите, нека погледнем правилно слайда, изпълнихте ли задачата?
Ако в групата ви е разрешена грешка - вдигнете ръката си. Поправихте ли грешката си?
Въпреки факта, че всички автомобили са различни, всички те имат еднакви части. За това как се подрежда колата, ние ще разгледаме учебника на стр. 60 и прочетем какви са основните части на автомобила. (Работа на учебника)
Какво се запълва в колата, за да отиде? (гориво)
Прочетете в учебника на стр. 61, че мъдрата костенурка ни казва. (Кола S. бензинов двигател Анкети въздух.)
Какво мислиш с кола с това, което двигателят обича кал и кал, и каква кола не харесва? (работа по учебника стр.61)
Момчета, сега много различни автомобили. Така че няма нужда да се спазват прости правила.
Какво мислиш, какво?
Срок сцена. Обобщение и консолидация. (Контрол).
(Ситуация на играта)
И сега играта "оцветяване на излишна кола"
Всяка група прави снимки. Внимателно ги вземете, ако го намерите прекалено много, поставете го.
Много добре! Научихте материала на днешния урок. Мъдрата костенурка е много доволна от вас и тя иска да ви даде последната задача.
Сега всяка група ще получи тест и ще го изпълни. Запомнете правилата на работа в групата. Ако направите тест - вземете ръцете си и ги повдигнете.
VII сцена. Размисъл.
Момчета, така че какво ви трябва автомобили? Какви групи автомобили си спомняте?
Watman е прикрепен на дъската с изображението на машината.
Оценете работата в урока ще помогне на емотиконите.
Вие лежите пред себе си: усмивка с усмивка, усмивка с тъжно лице, усмивка с изненадано лице. Оценете знанията си.
Ако отговорите ви бяха пълни, вие бяхте активни в урока, след това вдигнете усмивката с усмивка.
Ако се опитате, но не всичко се случи, повдигате емотикони с тъжно лице.
Ако сте слушали повече, отколкото са отговорили, след това вдигнете усмивката с изненадано лице. Благодаря ти.
Момчета, вие перфектно работеха в урока, научиха много нови и интересни, работещи заедно в групи. Благодаря ви за урока! И въпросът и мъдър костенурка казват сбогом до вас до следващия урок.
Готов? Продължи линиите.
Така че бях щастлив
Не е нужно да ям овес.
Хранете ме с бензин,
Върху копитата ми дават гуми,
И, повдигане на върховия прах,
Рийс ... (кола).
Какъв е източникът на енергия за колата? (Бензин.)
Първите автомобили, работещи на бензин, хората са измислени преди повече от сто години.
Отворете учебника за C.112 (дъното). Вижте как изглеждаха реколтата.
Възможно ли е сега да се срещат такива автомобили по пътищата. (Не, само в музеи и частни колекции)
Да модерни автомобили Те изглеждат различни. Но без значение колко автомобили изглеждаха, те винаги бяха помогнали с човек.
Погледнете горната фигура P.112. Кажете ми защо тези автомобили са създадени?
Така че всички автомобили могат да бъдат разделени на следните групи:
(Учителят виси на картозната платка)
товарни пътнически спорт
(5 слайд за презентация.)
Погледнете екрана. Име автомобили. ( ЛинейкаПолицията, служението на извънредните ситуации, огън
Тези автомобили принадлежат към специалната група.
(Учителят виси на борда "специална" карта)
товарни пътнически спортни спортове
Намерете специални автомобили сред моделите на изложението.
(Децата отговарят на масата и избират необходимите модели на автомобили)
Отворете бележника, от 46 №1. Къде се втурват тези коли? Вземете молив и свържете колата и нейната дестинация.
(Децата изпълняват задачата сама.)
(6 слайд за презентация.)
Проверете. Погледнете екрана.
Затворете бележника.
Нека да останем малко. Повтаряй след мен.
(Песен на думите s.mikhalkov "песен на приятели" (7 Плъзгаща презентация.). Децата повтарят движенията за учителя)
На вашите маси са пликове с мозайка. Съберете кола от парчета. Работа в чифт.
(Учителят показва снимки с изображението на автомобили)
Повдигнете ръцете на тези момчета, които се оказаха товарна кола, автобус, леки автомобили.
Всяка кола се състои от части. Помислете за устройството на колата. Погледнете с. 113 (Топ чертеж) и познайте частите на колата.
- Кажи ми какво се нарича сърцето на колата? (Двигател)
- Какво е името на тялото на автомобила? (Тяло)
- Познай загадката
Брат брат е преследвач, няма да навакса. (Колела)
- Rebus (главен фар) (8 слайд презентация.)
- Rebus (Бранка) (9 слайд презентация.)
Каква част от шофьорите на автомобила често се наричат \u200b\u200bлъч? Защо? Защо се нуждаете от волана?
- Друга много важна част от автомобила.
(10 слайд за презентация.)
Те служат, за да защитят шофьора и пътниците по пътя и да запазят живота си в случай на злополука. (Предпазни колани)
По отношение на безопасността на пешеходците по пътищата говорихме много пъти с вас. Днес в урока си представяме себе си от шофьори и пътници.
Шофьорите, като пешеходците, трябва да отговарят на правилата пътник. Да им помогне в това пътни знаци. Назовете ги.
(Учителят показва картите с образа на пътните знаци, децата ги наричат)
Много добре.
(11 слайд презентация.)
Погледнете екрана. Какво виждате (автобусна спирка)
Дали всички деца се държат правилно?
(Транспортът трябва да се очаква на автобусната спирка. В същото време, в никакъв случай не може да отиде товарност! Момичето е неправилно!)
(12 слайд презентация.)
Така че, автобусът се качи, взехте нашите места.
(13 слайд за представяне.)
Дали децата се държат правилно в кабината?
(Забранено:
- залепване на ръцете, краката и главата в прозореца;
- избута и управлява;
- Говорете силно, за да се държите шумно;
- стойте на стъпките на входа;
- затягане на вратата, защото автобусът може неочаквано да спре и да ги отвори;
- носилка.)
(14 слайд презентация.)
На какво ви напомня следващият слайд? (Необходимо е да се отдаде на възрастни хора, хора с увреждания, пътници с деца.)
(15 слайд за презентация.)
Момчета ми казват кои правила трябва да се наблюдават, ако искате лека кола с татко?
(Необходимо:
- използвайте предпазни колани.
Недей:
- имам предна седалка Деца под 12 години;
- отвличане на водача;
- отворете вратите на машината, когато отидете или чакате зелен световен сигнал.)
Много добре. Да играем в "светофара". Моля всеки да стои.
Три цвята имат светофар.
Те са разбираеми за шофьора:
Червена светлина - без драги!
Жълто - бъдете готови за пътя
И зелената светлина е Кати!
(Учителят показва карти, обозначаващи светофара. На червен сигнал стоят на децата, на жълто - повишаване на ръцете, на зелено - стъпване на място.)
Гимнастика за очите
Очите ни почиваха, продължават да работят. Погледнете с. 113 учебници. Мислите ли защо мъдър костенурка постави газова маска? Прочети.
Какво ново познахте от мъдрия костенурка?
(16 слайд презентация.)
В момента се развива развитието на моделите на електрически превозни средства. Първите експериментални модели вече се борят по пътищата на света. Но все още има малко от тях. Може би между вас има бъдещи изобретатели и това ще направите електрическо превозно средство от обичайния вид транспорт по нашите пътища. Тогава въздухът в градовете ще бъде чист и свеж.
